在里約奧運會女子100米仰泳比賽中，傅園慧以58秒76的成績摘得銅牌。儘管無緣金牌，但是傅園慧依然表示，她對此次成績非常滿意，採訪中脫口而出的一句“洪荒之力”為人們津津樂道，也憑藉天然生動的表情、率真幽默的性格斬獲了大批粉絲。
從傅園慧身上，我們看到的不僅僅是她搞笑的表情，直爽的性格，更難得的是一個運動員對待比賽結果的樂觀態度。觀眾不免好奇：“緊張激烈的競技場上，怎麼會出現這樣一股清流？”
最近，某衛視一檔親子綜藝節目《我家那閨女》熱播，“洪荒少女”傅園慧再次走入大眾視野，觀眾期待這位可愛的姑娘能繼續將搞笑進行到底。
然而，傅園慧的爸爸似乎更加搶鏡，幽默風趣的傅爸爸給大家留下了深刻的印象，頻上熱搜，他的一些教育理念也被銀幕前的父母們交口稱讚。
傅爸爸告訴大家，傅園慧第一次在省隊參加訓練時就對比她大的隊員說：“我是個天才啊！”大家都覺得非常好笑，並把這件事當成笑話講給了傅爸爸。出人意料的是，傅爸爸一本正經地對他們說：“是的，她就是個天才。”
傅園慧也表示，家裡一直讓她自由生長，不去在乎別人的眼光，一直鼓勵她“你是最棒的，你是最好的，你是天才”。每當她遇到困難時，都會默唸這句話，即使處在低谷，也能重拾信心。
看到傅爸爸對傅園慧的這種讚美式教育方法，我們就能理解，為什麼無論成績如何，傅園慧在賽場上都能發自內心地開懷大笑，積極樂觀地對待比賽結果了。因為“我是最棒的”已經深入到骨子裡，成為她不斷前進的動力。
正像該節目的主持人李維嘉說的那樣：站在競技場上，全世界的目光都會以一個數據來評判你好不好。當你沒有達到這個數據時，你就什麼都沒有了，而那三句話（你很好，你最棒，你是天才），是家人最重要的一個鼓勵，也是她一直可以依靠的基石。
大多數人從小就不得不面對一個可怕的競爭對手——“別人家的孩子”。“看看別人家的小孩”是家長們用來羞辱自家孩子的神器。“別人家的孩子”一定是體健貌端，才華蓋世，傳奇演繹，匪夷所思，他們的各種傳說在家長們的口中發揚光大，唯獨自家小孩這也不行，那也不行。
在傳統的教育觀念裡，鼓勵和批評有十分明顯的界限。孩子取得優異成績，父母喜笑顏開，讚美鼓勵之詞不絕於口；一旦孩子不小心犯錯，則會惹得“龍顏大怒”，失望嘆息、批評謾罵便接踵而至。這種強烈的反差會給孩子造成巨大的心理壓力：我只能成功，不能失敗，否則爸爸媽媽會覺得我一文不值。
如果您也是這樣的家長，時不時把“別人家的孩子”掛在嘴邊，請及時反思自己的教育方式，向傅園慧的爸爸學習，把誇讚別人家孩子的那些褒義詞轉移到自家孩子身上，教會他們自信樂觀地面對生活的起起伏伏，父母的肯定是孩子成長過程中不可缺失的動力。
許多父母擔心，一味地誇讚會導致孩子“找不著北”。這種擔心不無道理，生活中不乏這樣的事例，一些小孩兒從小在家裡被寵上天，不管做什麼都會得到誇獎，這些“小公主”、“小少爺”在外受到一點小小的批評就會氣急敗壞，覺得自己遭受了天大的委屈。那麼，身為家長，我們該如何正確“誇”自己的孩子呢？
“傻瓜媽媽”袁梅的育兒經歷似乎能夠給大家一些啟示，她在《聰明的媽媽像傻瓜——讓孩子獨立成長的81種教養智慧》一書中表示：好孩子是“誇”出來的。
袁梅的兒子王爾清，六歲學習鋼琴、小提琴等樂器，七歲自學作曲，後師從著名作曲家王寧和秦文琛，2012年舉辦個人交響音樂會《原上》，由夏小湯先生擔任指揮。先後就讀於中央音樂學院附中、美國茱莉亞音樂學院預科；曾榮獲第六屆CON TEMPO新室內樂作曲比賽二等獎、第五屆百川獎作曲比賽第一名等。2016年考入美國新英格蘭音樂學院，其作品分別在阿姆斯特丹、臺北、威爾士、北京及上海等地演出。
這位名副其實“別人家的孩子”並不是只活在別人的誇讚裡。爾清一開始的成長就伴隨著來自媽媽的表揚和喝彩：“你真棒！”久而久之，他就成了“棒棒糖先生”，什麼都要最棒的，如果偶爾犯了錯該怎麼辦呢？袁梅的方法是用表揚來進行修正，一件事情可能只能算是勉強及格了，這時候，袁梅會先表揚這件事情總體合格了，把優點一一說出來，然後開始說問題：“假如這個地方要這樣處理的話，可能會更棒，我相信你下一次一定能做得更好！”
不僅如此，袁梅還發動一切可以表揚的力量來表揚爾清。爾清剛開始畫畫的時候，袁梅就騰出一面牆作為他的專屬“畫廊”，家裡來的客人都被邀請參觀“畫廊”，袁梅還誘導他們說出各種鼓勵的話。這些舉動讓爾清的繪畫熱情一浪高過一浪……
袁梅寄語
誇，其實是一種指引，一種肯定，一種點撥和能量的激發。這種積累的能量和充分的肯定，可以讓孩子更加自信，更加理性，從而更加坦然地去面對困境和問題。
“誇”是賞識，是一種充滿愛意的催生素。只有用情、用心，才能真正誇到實處。
“誇誇更優秀！”我們的孩子缺失的表揚太多了，希望家長們能更多地誇誇自己的孩子，一句讚揚就是一個擁抱！
本文部分教育理念選編自《聰明的媽媽像傻瓜——讓孩子獨立成長的81種教養智慧》
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