中小學數學,常見的幾何陰影面積求解思路

昨天整理了下幾何求解中的重疊計算問題,現在發一些其他題的解題思路(也不知怎回事,看到的題目都有重疊計算),中間有部分是轉的別人的,心理多少有點忐忑,不過好的東西還是要分享一下。

所有題型不見得要背,但要理解,就是看到類似圖形要知道相關方法。

第一種:直接計算

能直接計算的常見於標準圖形,如正方形、給出邊高的三角形,扇形等。

中小學數學,常見的幾何陰影面積求解思路

補充兩個似是而非題,左邊這個直接計算就可以,上頂點沿著AH移動三角形面積大小不會改變。

右邊這個,在編輯器中寫的計算過程小學階段可能看不明白(我用到了相似,想偏了點,然後發現面積正好是大正方形的一半,想演示一下,幾分鐘內也沒成,有興趣的輔導我一下),按左邊的思路連接DG的話,四邊形BGDE面積就是ab/2,剩餘需求部分就是三角形BGD面積是b(b-a)/2,相加還是b²/2。有好方法解釋為什麼是大正方形面積的一半嗎?這會兒腦子短路。

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二、和差法

直接計算不好求,用和差方法,加加減減的計算(有時候會比較麻煩,但思路只要清晰就沒問題)。

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小例子:

第一個左邊部分其實就是上圖中第四個表,右邊未列出,但很常見。如果把AB連起來,會出現一個新的不規則圖形,試一試是否可求

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下題,右下部分和上題右側相同,左側有變化,用割補會簡單很多。

中小學數學,常見的幾何陰影面積求解思路

圖形橫放、豎放其實一樣,不過下面這兩個圖內容是一樣的,但小編我看著左邊的圖思路更清晰,右邊就不太舒服。這是我昨天說的重疊計算,稍後我也會編輯進去。扇形BCD與半圓ABE之和重疊了BDE黃色區域,就成了

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中小學數學,常見的幾何陰影面積求解思路

有人問,這個題和上面題一樣嗎?也別翻回去看了,我放在一起了,圖形啊,翻翻轉轉又是一道新題。

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再看這樣的圖形,初看圖形會有些眼熟,不過和最開始的舉例不同,這裡直線變成了弧線,位置也有變化,上頂點不在AD或延長線上了,但也是重疊計算。仔細體會一下。

另外,此圖形翻轉騰挪還是一樣,不妨做完題翻轉看看圖形是什麼樣子。手機更方便了,翻轉下手機就好了。

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構造和差

構造和差即不規則圖形計算中,構造出規則圖形再計算,剛剛沒找到好的題目,先放一放,等積累的差不多時再發。

下面內容是別人整理過的,也是別人的勞動成果,後面的內容也就沒有自己寫的了,也請有興趣的學生或家長好好看看。

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三、割補法

割補法,是我們擁有較強的轉化能力後才能輕鬆運用的,否則我們看到這樣的題目還是會無從下手。尤其適用於直接求面積較複雜或無法計算時,通過對圖形的平移、旋轉、割補等,為利用公式法或和差法求解創造條件。

全等法(初中)

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對稱法:

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平移法:

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旋轉法:

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