分級閱讀的體系在外國已經比較健全，我們國家中文上的分級閱讀還沒有建立起來。但是，近年來，教育人士和家長們對閱讀的重視程度大大提高，語文的各種閱讀會，小朋友的閱讀興趣也大大提高，不過，小朋友喜歡閱讀的和家長所期望的有很大區別和落差。

有個朋友有一天抱怨：我孩子是非常喜歡閱讀的，我很害怕他近視！但是他閱讀的東西都是那些個馬小跳啊，米小圈上學記什麼的！確實，我們因為沒有分級閱讀的體系，所以小孩子的閱讀範圍如同浩渺大海，有時沒有個書單還真不知讀些什麼好了。

兒童英語學習的終極武器是閱讀。今天介紹的是英語體系上分級閱讀。英語繪本閱讀的好處，一方面提升英語語言，另一方面也是拓展孩子的視野和知識範圍。閱讀帶來的好處，甚至比語文的繪本閱讀還要大，因為英語繪本閱讀是有雙重好處！

RAZ是美國最為流行和受歡迎的分級讀物，在美國絕大多數公里學校都使用這個教材，中國的許多國際學校也是使用這個教材，作為補充閱讀讀物。這個系列從A-Z一共分為27個級別。

RAZ按難度分為27個級別，AA—C這4個級別對應幼兒園階段； D—J這7個級別對應美國小學一年級；K—P這6個級別對應美國小學二年級；Q—T這4個級別對應美國小學三年級；U—W這3個級別對應美國小學四年級；X—Z對應美國小學五六年級（相當於國內高中畢業）。考慮到難度，小學階段我們到P級別差不多了。

AA級別是最簡單的啟蒙階段，美國是幼兒園啟蒙階段小班估計是，我們則是小學一年級左右了。從簡單的單詞開始，特別好的地方是它一次強調一個兩詞，小朋友很容易接受。

從簡單人的表情，水果蔬菜到複雜的小說和文學詩歌等難度的文章，體系非常健全，選擇這麼一套教材，就不用太煩心去選擇各類繪本，應為它就提供了很全面的一個閱讀體系。當然我不是做廣告，只是推薦而已，前面我就推薦過牛津閱讀樹的繪本系列，也是非常全面而有趣的。

到了K階段，你可以看到就是小短文了，說明文，記敘文都有，夾敘夾議的也有，故事的也有，非常好。

在使用過程中，感覺牛津閱讀樹更加的傾向故事性，而RAZ題材比較寬泛，可以說上至天文，下至地理，我們日常生活彙總遇到的，它都有涉及，這也是我非常推崇的地方，因為對學習其他科目也有些用處，尤其科學方面。

先分享AA-A級別，其他級別，有需要可以私信我。