學校教育,是課堂還是戰場?


學校教育,是課堂還是戰場?


河南某縣第三實驗小學英語教師張淑紅,因右腳不慎軟組織損傷,導致她無法在講臺上長時間站立,由於臨近期末,學校馬上就要進行考試,張老師怕耽誤孩子們上課,就想著忍一忍,只好雙膝跪在講凳上授課。

這個場景被其他老師看到,拍了下來發到朋友圈裡,沒想到一下子被看到的許多人互相轉發,張淑紅也因此而上了熱搜,成了網紅,據瞭解,張老師這樣給孩子們上課,已經持續了一個月的光景。

看到這裡,我不僅為張老師的敬業精神倍加尊敬,也為眾網友熱情參與讚揚張老師放大的人格而為之動容,看來,在這個社會之上,正能量的力量永遠都站在上風。

看到張老師的所作所為,讓我突然之間想到了兒子學校裡發生的一件事情。

兒子今年讀一年級,大家都知道,現在的學生,那怕是小學一年級,學習上的任務也是非常的繁重,有這麼一天,我聽說兒子的數學老師生病住院了,這讓我很是擔心,說實話,我這樣說並沒有任何虛偽的一面,我想說的都是大實話,畢竟,兒子的數學老師生病,作為家長,我們勢必會擔心影響孩子們的學習,當然,這麼多時間上的交往,人非草木,我們家校之間的感情,還是比較深厚的那種。

還好,李老師住院治療期間,學校裡及時的安排了暫時代課的老師,同時,李老師經過一段時間的治療,身體也很快就康復了。


學校教育,是課堂還是戰場?


李老師來學校開始為孩子們上課的第一天,孩子們為李老師動情的演唱了他們偷偷準備的一首歌曲,聽說,那天李老師一走進教室,孩子們就唱了起來,情到深處,李老師哭了,孩子們也哭了,當時聽到這樣的感人事蹟,我也禁不住流下了眼淚。

再後來,我聽到兒子回家對我講,他說李老師白天課堂上又出現了心慌,差一點暈倒在教室,聽到這裡,我心裡不僅又一陣寒顫,同時也為李老師的敬業精神所感動,這件事兒至今又過去了一個月的光景,最近,我在班級群裡經常看到李老師留言的身影,看來李老師的身體,經過一個月的康復,已經徹底恢復了正常,可是,如今看到受傷的張老師跪在講凳上教書的樣子,讓我又突然間想起了兒子的李老師,心中於是不免又是一陣擔心,不知道李老師的身體是否真的已經達到完全康復的狀態。

從某縣的張老師,到兒子學校的李老師,我突然想到:老師跪著教書,帶病上課,與我們這個社會雖然他們的行為從精神上來講是可敬可愛的,但從人道主義來說,作為這個社會,還有老師背後的學校,是否應該考慮一下變通的方法,讓我們的老師課堂上教的健健康康,讓我們的孩子學起來積極向上。

而且,如果整個社會都是為了所謂的成績而無休止的奮鬥,孩子們整天作業寫到半夜,老師幾乎要累死在課堂之上,這樣的教育,真的說不清孩子們每天去上學的地方,到底是課堂,還是戰場?


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