文學，滋養和豐盈著我們的靈魂，它讓我們在孑然一人時也可以和千軍萬馬一起奔騰，它讓我們在鬧市中也可以有一席心靈的棲息空間。
你喜愛的文學是什麼？是小時候痴迷的《哈利•波特》、《納尼亞傳奇》，還是類似於《百年孤獨》、《悲慘世界》這樣的恢弘鉅著，或者是那些散落在我們記憶中的文學片段，比如古希臘神話、聖經故事、莎士比亞劇集中的故事。
可是這些受人喜愛i的文學故事，我們真的讀懂了嗎？你想過哈利•波特和俄狄浦斯有共同點嗎？你知道《納尼亞傳奇》上有《聖經》的影子嗎？大部分人看到的故事，就是作者表面上敘述的那個故事，但其實這個表面上的故事只是偉大作品中的冰山一角，冰山下有更大的世界，但我們卻常常視而不見。
一、這樣讀文學，你將看到更大的世界
這本書帶你以一種全新的視角，重新解讀那些年你讀過的文學作品。從荷馬史詩到哈利波特，故事還是那個故事，那卻讀出來你從未達到過的深度。“文學創作有一套約定俗稱的規則，而這正是我們開啟文學大門的鑰匙”。
而這本書《文學課：如何輕鬆理解偉大作品》將帶領我們獲得這把神秘的鑰匙，推開文學閱讀之門。這本《文學課》是作者專為青少年及文學愛好者打造的文學閱讀指南，書中用深入淺出的語言讓更多的青少年愛上閱讀與寫作。
這本書的作者是美國密歇根大學教授，作家——托馬斯•福斯特，著有系列暢銷文學書：《如何閱讀一本文學書》和《如何閱讀一本小說》。如果你讀完《文學課》覺得意猶未盡，不夠過癮的話，可以找來《如何閱讀一本文學書》來精進一下。
二、藏在書中的達•芬奇密碼
文學作品中的一些行為和內容有其固定的象徵意義。這些象徵意義就像達•芬奇作品中的神秘符號一樣，懂的人心領神會，門外漢卻視而不見。生活中我們吃一頓飯可能就是吃一頓飯，但文學作品裡人物吃飯，是為了“溝通”和“社交”。就像宗教裡的“聖餐儀式”一樣，吃飯這個行為在書中有其特殊的意義。比如在《查理和巧克力工廠》窮苦的查理用爺爺的給他的全部積蓄——一毛錢，買來一塊巧克力，和爺爺一起分享。這裡的他們分享的就不僅僅是一塊巧克力，而是笑聲、希望，是童年的期待和憧憬。
再比如哈利•波特和俄狄浦斯這兩位文學作品中的主人公都有一個共同特點——身上有傷疤。哈利•波特的傷疤在臉上，俄狄浦斯的傷疤在腳上。他們用傷疤訴說著自己的故事，哈利的傷疤是因為伏地魔曾想殺了他，俄狄浦斯腳上的傷疤是因為他的父母想殺了他，傷疤是他們獨特的印記，由此才有了後面的故事。
讀懂文學作品中的象徵意義，才能真正的解讀作者想表達的深意。也許有人會問，我難道不可以不在意這些解讀密碼，隨心所欲的閱讀。當然可以，只是那樣你會錯過一個原本豐滿而深刻的故事，如同一份滿漢全席擺在你的面前，你卻只吃到一份米飯。
三、天下的故事都是一樣的
每位作家都會把自己的作品標為原創，我們在閱讀哪些大師級的文學著作時也都會覺得作者匠心獨運，天賦才華，但是沒有哪部作品，即便是最偉大的作品是獨立存在的。“莫道君行早，更有早行人”，任何一步作品，哪怕是莎士比亞的作品，其中的大部分詞彙都不是原創的，都有其淵源。其中的故事也是一樣，它可能來自於一個更古老的故事，也可能來自於你我的生活。
殊途同歸，所以世界上只有一個故事。
“那是一個關於我們自己的故事，是關於人之所以為人的故事。”
所有的故事最終都指向人性，反映生活。當你能發現這些故事之間的聯繫，你會有一種“啊哈”的快樂，真正理解文學的偉大之處，獲得更深入的洞見。
比如《納尼亞傳奇》你可以僅僅把它當成一部探險小說來閱讀，但如果你能發現，書中埃德蒙德的背叛有《聖經》裡猶大背叛的影子，如果你能把阿斯蘭的犧牲和耶穌的犧牲聯繫在一起，你就會發現這不是一個童話故事，而是一個講述著人類痛苦、憂傷、內疚、寬恕和希望的故事。那麼這部小說對於你的意義就會更加深遠。
一個人只擁有此生此世是不夠的，而閱讀一本好的文學作品，就相當於多經歷了一次人生。而這本書就是你體味多樣人生的解碼器。
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