01.
這本小說集裡有些小說我在博客裡就讀過。
《捕龍記》、《鰲魚翻身》、《嫦娥奔月》、《教室》、《假日酒店》等，在我的印象中這些小說雖然都有很明顯的陳然小說的風格，但屬於不同題材視角。
《教室》寫的是校園，《捕龍記》、《鰲魚翻身》寫的是兩種與自然有關的事件，尤其是後者寫自然災害“地震”，在孩子眼中的呈現，《嫦娥奔月》、《假日酒店》則寫到社會，尤其是後者的諷刺意味很濃。
在這本集子裡讀到，我才猛然發現，它們其實都有一個共同的視角，孩子的視角。
02.
運用孩子的視角，小說集裡寫孩子的題材也佔多數。
《教室》之外，《午睡》、《垢骨朵》、《少女之心》、《口吃》、《大鬧天宮》、《兩個女孩子的夜晚》、《蝴蝶》、《愛雜交的小卷和我二爺》等都是，有的就發生在校園，當然可能不只發生在校園。
有的寫孩子的想象力、破壞慾，有的寫青春期孩子的心理，細緻入微，令人驚歎，讓人猜想作者應該是個好家長，當年做老師時也應該是個好老師最少是個理解學生的老師，對孩子的心理如此瞭解和理解。
《破蛹》講的是一個關於成長的故事，讀這篇小說時不斷想到成語“破繭而出”。而《蝴蝶》關於“時空隧道”的話題很有意思，這本身是個好視角，孩子心態的加入使它的意味更深長，且是農村留守兒童的視角。《模擬死亡》孩子竟因為對死亡的好奇而去模擬死亡，讓人唏噓。《一隻蒼蠅》除了孩子視角外，對一隻蒼蠅如此細緻入微的觀察和描寫也令人驚歎。
《狂奔》其實寫的就是一個孩子在高速公路上奔跑釀成的事故，這樣的事故也看過報道，作者在此寫成小說，孩子的心理寫得細膩自然，令人心碎，僅做如此解讀，這篇小說就已經令人驚歎，但它顯然會讓你想到更多，在我們生活中類似的一面，現代化進程或者不說這麼大的，只說某種新事物，在你面前打開一扇門，帶來便捷舒適等諸多好處，同時也會讓你失去很多，並且如果你對它的習性缺乏足夠了解，還有可能在其中碰得頭破血流，甚至有可能像這個男孩子一樣，懷抱美好理想卻被遠方疾速飛來的汽車撞飛。
《神靈附體》、《嫦娥奔月》、《假日酒店》、《還魂記》雖是孩子視角，明顯寫到社會了，有的就如一個寓言，隱喻的用意很明顯。《滅種》寫狂犬病暴發後人對狗的誅殺，既是寫一個事件現象，但也有寓言意味。《搜神記》中寫了鄉村死亡和圍繞死亡的種種鬼怪傳聞和人間世相，也寫了孩子對父親的感情。《走麥城》以三國裡的一個故事為背景，以一個孩子的視角重新敘寫。
03.
有些小說主題很難說清，但也許正如作者在自序《用孩子的眼光看大人》裡說的：“可以說，兒童的視角讓我獲得了敘述方式和某種程度上的自由。大人們總是自以為聰明，其實孩子一直在暗暗發笑。孩子不會也不屑於對一些事情作那種狹隘的判斷，許多成份的思維是有殘疾的。孩子的視角讓我比較輕鬆地抵達了昆德拉所說的‘被道德懸置的區域’
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