養成這4個習慣，語文閱讀再也不丟分
中考語文中丟分最嚴重的是閱讀，丟分點主要集中在以下三點：
1.讀不懂文章或沒有細緻閱讀文章
初中(中考)語文試題中，雖然作文是難點，擺在第一位是審題難，但閱讀面臨的第一關解讀文本決不亞於作文審題，這就是閱讀的第一個丟分點。
2.含糊審題，意外丟分
進入初中，閱讀題目龐雜，閱卷標準變化，學生含糊審題成了閱讀的第二個丟分點，往往出現答題方向偏離、要點缺失等看似“失誤”性丟分，其實是學生沒有審題意識，不知道怎樣“看分答題，踩點得分”。
3.不能理性把握答案要點，模糊答題
語文閱讀中很多答案不是“猜”出來的，也不是“背”出來的，而是建立在文學理論和寫作學科之上的一些原理、規律和要求。到了初中，文體常識和寫作方法的考查加多，學生不能理性把握答案要點，模糊答題就成了閱讀的第三個丟分點。
這些丟分點有知識性丟分，但更多屬於無意識丟分，所以規避初中(中考)閱讀丟分就是一個意識的強化，在此特別給你四個提醒，幫你做好這個功課：
第一個提醒：養成“兩步讀懂文章”的習慣
許多學生在閱讀中步入了一個誤區，拿到閱讀卷就做題目，殊不知一半分丟在沒有認真讀文章或沒有讀懂文章裡。
怎樣讀懂文章?讀懂文章要做作者肚裡的蛔蟲，養成“兩步讀懂文章”的好習慣。
1.拿到文章就辨文體
中考語文試卷中那個最拉分的閱讀主要是敘事性作品，包括記敘文、散文和小說，這三種文體你可以朝兩類去劃分，一類情節曲折的就劃分到小說，一類抒情性強的就劃分到散文，也就是說記敘文若按事情發展順序寫的就劃分到小說，若是用聯想思維寫的“眼前——回憶——眼前”的文章就劃分到散文，即按散文或小說去把握文章的結構和理解寫作思路。
2.讀完文章就能畫出文章的“塊線點”
“塊”即文章的結構，請用//來畫，這樣文章的板塊就出來了;“線”即文章的行文線索，請用來畫，這樣文章的思路和內容就清楚了;“點”即文章的中心，請用來畫，這樣文章的主題就明白了。做完這三步，你就有種仿寫或創作的慾望了，文章自然也就讀懂了。
第二個提醒：養成“見分答題，踩點得分”的習慣
1.審題時先看分
2.答題時踩對點
知道得分的標準是踩點，知道出題人的考查意圖是什麼，看分值答題，多答不扣分，少答則扣分，一般規律：2分題得分點可能是1個或2個;3分是1個或3個……
第三個提醒：養成“仿句、措辭、踩點填空”的答題習慣
歷覽中考閱讀題目的解答，發現“仿句、措辭、踩點填空”的答題思維貫穿整個閱讀，以“記敘文”閱讀為例：
1.一般第一題，“要點概括”，即信息篩選題，就要求考生在整體感知全文後，能踩準點，根據已給的答案仿句(詞)填寫其他要點;
2.第二題叫“詞句理解”，即審美鑑賞題，就要求考生能抓住三個拍點作答，一是判斷用了什麼修辭手法或什麼詞語，二是能答出它的自身作用，三是能概括出它的文中作用;
3.第三題叫做“文意把握”和“內容探究”，即深層理解題，這類題是考生丟分的重災區，答題時，一要根據題幹設計答題句型，二要根據分數找角度來踩點填空。
第四個提醒：養成“時刻防止無意識丟分”的習慣
1.會抓文體，瞭解文體常識，不在文體常識上說外行話;
2.會分題型，找到答題章法，不在含糊答題上丟分;
3.注意審題、答題技巧，規避無意識丟分。
這四個提醒就是四個閱讀習慣的培養，一旦養成就是能力，是閱讀丟分的強勁剋星，助你閱讀一針見血，刀刀見紅。
閱讀更多 長葛市家校聯盟 的文章
