重慶養老院—寫給教師的讚歌

九月,在這樣一個洋溢著秋收氣息的季節裡,我們隆重迎來了全國第三十三個教師節。在此,必須向我們桃源長者養護中心的羅爺爺、廖爺爺以及羅婆婆三位小學教師深情地道一聲:三位可親可敬的教師前輩,節日快樂,幸福安康!

老師就以三尺講臺為伴,與純真孩子相隨,這平凡的三尺講臺,不僅是成就每個教師人生夢想的舞臺,更是點燃了無數懵懂孩子夢想的希望。在教育這片沃土上默默耕耘,就像一隻睿智的大雁,帶領一群羽翼漸豐的雛鳥,飛向遠方;老師是一片默默的綠葉,當百花盛開時,化作春泥更護花;老師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人;老師是春蠶,無私地把生命的青絲貢獻;老師嘔心瀝血,培育出的桃李開遍天涯海角。

重慶養老院—寫給教師的讚歌

課堂上,老師用自己深邃的思想,精闢的講解,富有感染力的語言,去播下知識的種子,去澆灌學生童稚的心田,去點燃學生智慧的火花,讓學生領悟愛的真諦。

夜幕降臨,萬家燈火,正是全家共享天倫之樂的時候,慈祥的老師卻沒有休息,夜以繼日,嘔心瀝血,他們在認真的閱讀教材,潛心地撰寫教案,精心地批改作業。

“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”“人生很貴,請別浪費。”“你可以白手起家,卻不能手無寸鐵。”這是老師從小灌輸給我們最多的幾句話。曾感悟過無數的莘莘學子,為自己的目標奮鬥過,換來了今日的幸福生活。

有人說,老師是天上最亮的北斗星,為我們指明瞭前進的方向;也有人說,老師是山間最清涼的山泉,用清澈的甘露澆灌著我們這些小樹苗;更有人說,老師是茂盛的葉子,用他那強有力的身軀呵護著我們的成長。

重慶養老院—寫給教師的讚歌

記得著名的教育家巴特爾曾經說過:“教師的愛是滴滴甘露,即使枯萎了的心靈也能甦醒;教師的愛是融融的春風,即使冰凍了的感情也會消融。”

老師,是神聖的,是偉大的,是純潔的,是高尚的。老師為我們付出的實在是太多太多,日日夜夜地操勞著,夜以繼日地忙碌著。每一次,當我們踏入失望之中,老師都會盡全力鼓勵和開導,讓我們看到希望;當我們獲得的每一次成功,老師都會給予讚許與欣賞!

老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,可燃燒自己,照亮別人的心卻是永恆的。老師之所以偉大,不僅僅在於傳道、授業、解惑,更在於為更多的學子樹立了一個做人的典範。

老師這片神聖的土地,沒有美麗的花朵般絢麗、冬雪般純潔,但是,非常充實美好。在這片神聖的土地上開滿了美麗的花朵,讓我們懂得了如何做人、如何生活,我們感謝在這片神聖的土地。

感謝老師,讓我們成為自信的,能超越自己的人。用事實證明:學習並不是一種負擔,而是一種快樂和責任,是一把通向未知天地的鑰匙。

重慶養老院—寫給教師的讚歌

感謝老師,是你們讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓,在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。你給我們勇氣去開動腦筋,同時要求我們襟懷坦蕩。你將美放在我們心中,給我們教誨、見識和想象,讓我們學會去尋找和發現生活中的美麗和驚喜。或許你講課的每個細節隨著時間的流逝會被我們淡忘,但你的熱情、勇氣和慈愛會永遠在留存到我們心底的最深處。

春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。老師的眼神,老師的語言,老師的身影,深深的埋在了我的腦子裡。老師默默的點燃著他人,卻悄悄地燃盡著自己。在課堂上老師給指點迷津,使我們學會如何學習,如何珍惜生命。學春蠶吐絲絲絲不斷,做蠟燭照路路路暢通。

看著你們的絲絲白髮,斑斑皺紋,還能保持如此平和的心態對待年老後的各種不適。不僅如此,還能以豁達、友好地態度善待和幫助身邊需要幫助的老年朋友,這就是老師這個偉大的職業成就了不同尋常的你們。

謝,

已不言

而喻;

恩,

將永生

難忘!

老師,您辛苦了

重慶養老院—寫給教師的讚歌

祝福百齡幫旗下所有的曾經做過無數學生人生導師的爺爺奶奶們節日快樂、福如東海、幸福安康!

重慶養老院—寫給教師的讚歌

百齡幫·桃源長者養護中心

重慶養老院—寫給教師的讚歌


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