這幾年，杭州新建了很多漂亮的新學校，相比新學校的高調亮相，一些老學校大多因為場地有限等原因，只能進行局部改善，很難有大變臉的驚喜。
但是前兩天，有熱心讀者給快報發來一組圖，照片裡的校園嶄新漂亮，尤其是夢幻般的藍色操場、黃紅相間的教學樓外牆小綵球，都十分奪目。報料的讀者自豪地說：“這是杭州濮家小學，驚豔吧！”
夢幻般的操場成了學生們的最愛
昨天一早，快報記者穿過濮家新村熱鬧的早餐店，來到濮家小學。濮家校區是濮家小學教育集團歷史最久的一個校區，最老的一幢樓是在上世紀80年代建成的。校舍也處在市井味十足的老小區中。光看校門，完全猜不到裡面有這麼洋氣的操場和教學樓。
昨天的操場被雨水微微打溼，顯得操場上的色塊更加鮮豔。現場看的效果雖不及專業相機拍的大片，但設計感還是令人眼前一亮。跑上教學樓一看，操場上這些藍黃相間的幾何塊狀圖形將操場中心劃分成了三個籃球場。操場邊上有小綵球的排列，設計成了一個跑動的身影。
濮家小學校長助理季康平說：“這個操場是學校趁今年暑假期間翻修的，我們特地請了美院的設計師來對學校操場進行改造。我們濮家小學有30年的歷史了，濮家校區是我們最老的校區，所以我們希望能通過翻修給校區新的生命力。
“我們是體育傳統名校，所以也想把運動的元素融入操場當中。這個藍色操場的設計方案出來後，我們也開會討論了很多次。相較於以往紅色的跑道，在藍色操場上跑步，同學們的心情也輕鬆愉快了不少，聽說藍色對視力也有幫助。雖然藍色操場現在還不那麼常見，但其實這種設計在國外已經比較普遍了。”
在大多數人的記憶中，紅色塑膠跑道才是童年校園的專屬記憶。作為一個體育場地，一整片的紅色可以給人視覺上的張力，幫助選手很快進入競賽狀態。同時，紅色跑道相對來說也不容易褪色，彷彿過了很多年，它還會是記憶中的那個樣子。
但這兩年，藍色跑道確實也在杭城的學校悄然流行了起來。今年9月開學的東城第二實驗學校、採荷實驗學校小學部的操場跑道也採用了藍色跑道。說到藍色跑道，大家第一反應就是顏值高，學生喜歡。
對於學校的“藍朋友”，大家都怎麼說？
濮家校區六（3）班的兩個男生許子豪、滕陳皓感嘆自己破除了“一畢業學校就整修”的魔咒，爭前恐後地感嘆起了學校的設計：“太好看了！”“千言萬語匯成兩個字：漂亮啊！”
許子豪說：“我們學校的操場原本是比較舊了的，有時候跑起步來坑坑窪窪，也確實不太好看。今年9月開學時一進校，我就被震撼到了，這麼漂亮是我們的學校嗎？這個操場踩起來軟軟的，感覺我們班的同學運動都積極了不少。”
滕陳皓戴著眼鏡，一本正經地說：“這個籃球場裡有各種顏色的拼接，就像籃球就是衝撞的遊戲，現在打起球來感覺手感都好了。”
“男生喜歡打球、踢球，那女生呢？”記者問。
兩個男生有些小自戀地說：“女生喜歡看我們打球、踢球唄。畢竟她們平時也不愛看世界盃、NBA，能在這麼漂亮的操場看我們來一場球賽，也是一種享受吧！”
校長黃鳳英：繽紛的校園
要帶給孩子們一份童趣和天真
除了藍色操場，十分出彩的還有圍繞綜合樓、教學樓的小綵球。整個學校一共用了115000顆，在綜合樓和教學樓外搭建了網格。這些球體由附屬的網狀構築物連接在一起，並與樓立面呈45°夾角，所以不會阻礙教室的採光，也不會對學生的學習造成影響。這些同款小綵球在學校操場地面也拼接形成了一些圍欄，可以起到一定的保護作用。
濮家小學校長黃鳳英說：“濮家小學具有傳統優良的體育文化氛圍，我們希望對於教育空間的特定屬性不是僅僅停留在翻新與塗色，而是同樣考慮到校園空間和孩子們的需求及心理特徵，在設計上通過繽紛的顏色，營造出校園空間設計語言基調，建立校園氣氛，突顯以七彩陽光為主題的濮家小學校園文化。”
“我們的校區之前比較老舊，外牆瓷磚也有脫落。校園裡的三幢樓，分別是上世紀80年代、90年代以及2000年左右建的，所以完全是不一樣的風格。操場的塑膠跑道呢，也已經過了使用的年限。所以我們趁這次機會，專門請了設計師，在原有的基礎上，將整個校園進行了翻修，也將風格進行統一。現在看下來，學生和老師的反饋都十分好。”
黃鳳英校長說：“上世紀90年代的校園建設對美學設計要求普遍不高，當時建造的眾多校園現在已經逐漸老化。孩子們將童年大部分時光留在了校園，但如何用校園帶給孩子們一份童趣和天真，用來溫存逝去的回憶，是校方和設計者都在思考的一個問題。其實濮家小學的三個校區設計各有特色，濮家不一定是最漂亮的，但對濮家的孩子來說，這裡就是最特別的。”
校園設計越來越注重美學
這幾年，江乾區的學校建設都獨具風格。
江乾區教育局計財科相關負責人說，在今年新亮相的學校中，採荷三小教育集團筧正校區、採實教育集團澎致小學，以及前兩年開辦的丁蘭二小和錢江外國語實驗學校的校園建築設計等，都融合了學校的文化和創意。在老校區中，濮家小學萬家、筧新校區也有自己的風格。丁蘭區塊的丁蕙實驗小學有一個“三生場館”，分別是“生命體驗館”、“智慧生態館”和“情意生長館”，很值得一看。
這兩年，江乾區交付的學校比較多，建設方也是不同的建設主體，為此江乾區政府出臺了一箇中小學、幼兒園的交付標準，統一建設交付標準，提升綠色環保建築材料，減少後期改造提升的工程量，縮短工期，為教室空置通風預留了更多時間。
另一方面，區教育局編制了學校、幼兒園設計控制要點，從學校建築設計源頭入手，力求建築物各具特色，符合教師教學、學生學習的特點，確保內部功能合理、實用、獨特、精緻。
這位負責人說：“對於一些老學校存在的設施陳舊，亟需維修的情況，我們做到‘雪中送炭’，落實經費，及時維修改造。另一方面，也會根據學校新的教育教學的常規、理念，學校特色發展等要求進行提升，比如建設一些特色場館和實驗室、屋頂農場，改造透明食堂、師生餐廳、塑膠運動場地、校園文化等。”
（都市快報 記者 張宇璐 通訊員 葉晶 杭州形而上 部分供圖）
閱讀更多 杭州網 的文章
