經濟學在A-Level各科中挑戰相對較大。尤其是對剛剛接觸經濟學的中國學生而言，怎樣取得AS階段的優異成績，這也是諸多A-Level經濟老師和經濟學習的小夥伴們不斷在摸索的問題。小編為大家整理了一些AS階段經濟學的學習技能，一起來看下。
確立經濟思維
經濟學能為學生提供一個全新的視角來思索和查察這個世界。各位需實現從自然科學領域到社會科學的思維轉變。經濟學中涉及的問題，很少有絕對的“正確”或者“錯誤”、“好”或者“不好”，而是需權衡所有的利弊關係，更全面、更客觀的考察各項因素。思維能力是需錘鍊的，能夠從小處開始，自己多觀察、多思考，找出知識點背後存在的經濟規律。譬如“影響需求的因素”，同學們或許能讓自己處於一個消費者的地位，然後思慮，何種因素會促使我購買更多的商品？
留心結合生活經驗
經濟學就是源於我們的生產和生活，就是我們所經歷的經濟事件。特別是微觀經濟學部分，假設有一定的生活經驗和閱歷，那就會更好的幫助分析和學習。有些同學對經濟學有著濃厚的興趣，比較關注周圍發生的經濟事件，而不只是埋頭苦讀，因此這類同學一貫在經濟上的理解能力相對較強。能夠隨時把生活中的實例與經濟學理論融會貫通。一邊在生活，一邊在學習，學習就會變得輕鬆且有趣。假設在你做出決定時，隨時都能夠思量下你決定的“機會成本”，看見汙染時思量下“外部性”的含義。期待同學們能成為一個主動的思考者，而不是一個被動的接受者。
語言關的突破
由於A-Level考試試題由所屬考試委員會統一命題。試卷為全英文，要求學生運用英文回答。因此要求學生富含較高的英文水準。在經濟學學習過程中，諸多的經濟學術語，需精準把控並應用至實際寫作中。經濟學要求極強的閱讀與寫作能力，學生需快速提高英語。同學們不妨通過大量經濟學資料閱讀與論述題寫作來提高鞏固。
核心概念的精確駕御
在具備英文書面表達能力之後，經濟寫作最核心的還是對知識的領會上。通過對經濟知識和實際案例相融合，學生能迅速清晰並把握AS經濟學核心概念，並把經濟學核心概念融匯貫通。學生在考前應梳理出自己的課堂筆記，採取抓綱挈領的複習方式去吸納內容，鞏固對重點概念的領會和回顧。在AS考試中，論述題部分的解答，無一不來自我們學過的各個基本知識點。
真題練習的正視
A-Level經濟學考綱決定了考察內容的侷限性，因此考察內容與往年試卷的重複率是相當高的，每份試卷中都有幾乎是一模一樣往年試卷的內容，而其他試題都會或多或少留存之前試題的痕跡。因此，我們再三建議學生重視往年試卷，認真地把所有能夠蒐集到的往年試卷題目都反覆揣摩，每一道試題都弄清緣由，不能只記憶正確答案，通過大量的練習，作到精準地理解題意並準確回答。因此，真題的充實是異常關鍵的。
論述題計劃完備
學生通常對論述題相對緊張，其實大可不必。我們對經濟學歷年論述題作出了詳細統計和整理工作，同時留意對照考綱，發現其實論述題其實給出的考點並不多，且歷次考試頻繁反覆考察的知識點很集中，有效抓住核心才是關鍵。在AS階段，論述題多以套路為主，對自己的Idea要求不算特別高。特別對CIE A-Level經濟學試卷，論述題能夠3選1，而且任選1題回答。將預備好的內容運用到考試中，依照問題對知識點進行重組，其實很容易做到。當然，須先完結兩項基礎工作：哪些題目是易考的，在回答當中需包含哪些經濟學概要，然後迅速精確專注核心。在論述中，圍繞這些知識論點加以論述展開。考試時如遇陌生的論述，可使用教授過的回答思路作為萬全之策，譬如概念的側重、一幅好圖勝過千言等等。
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