在幼升小面談中，如何有效的提高孩子的能力，在眾多小朋友中脫穎而出？
1、歷年考題，有針對性的練習
參加考前衝刺班，面試強化班有一定用處，各種題型做和不做有不少區別。
類似的，如果家長來扮演面試老師，自己精心準備類似的題目，也可以省下不少錢。孩子操練幾遍各種不同類型的題目，面試時至少看到過類似題型，就不會當場發矇。
收集目標校以往的面試題加以訓練。學校每年都可能會對面試題作一定調整，但大框變化不多。
所以，想省心點就花錢，想省錢就自己上點心。
近幾年面試時越發側重的是能力因素的考察，孩子當場口頭表達能力的表現等，知識積累的重視程度相對在減輕比重。
2、學前積累，重在平時
學前積累如何，並不能證明肯定就是個好娃。做題又快又對的，可能是聰明的娃，也有可能是學前幾年機械訓練出來的。
因此，現在越來越多的題目直指問題核心：孩子有沒有靈氣。
民辦老師看娃，的確重視娃的學前積累，一是孩子的起點高度，二是家長以後的配合度。但是，刷題熟練的，不能完全證明娃到底牛不牛。娃學前積累多更多能證明的是家長雞，不一定是孩子牛。
所以，習慣，習慣，還是習慣，最重要！
3、看學習後勁
這種題目一般沒有標準答案，要看娃的臨場處理能力。重要的是過程，看娃解決題目過程中的反應和表現。
自信，坦然，積極向上的態度，交談時條理清晰，邏輯分明，能夠根據老師話題適當展開，展現自己知識才能，這種娃是老師欣賞的。
因此，要鼓勵孩子自己做事，培養自信心。
自己的事情自己做。
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