10月22日和23日，高二年級開展了練案講評公開課活動。
每位老師根據學生的做題情況對練案進行了分析講評。首先點出做的較為出色的學生，希望其他同學可以向他們學習，認真完成每一份作業。接著，就出現問題較多的和重點的題型進行了講解。在講解過程中積極解答學生提出的相關疑問，複習相關知識點，以點帶面，對知識點進行拓展。在課堂中，學生緊隨教師的步伐，踴躍提出自己的疑問，讓教師更加充分的瞭解了學生知識的掌握情況。
習題講評課是教師日常教學中必不可少的組成成分。通過練案的講評可以幫助學生分析前一堂新課的學習情況，查漏補缺、糾正錯誤、鞏固知識，並且在此基礎上尋找自己的薄弱點，從中吸取失敗的教訓，總結成功的經驗，進一步提高學生解決問題的能力。同時，通過習題講評也可以幫助教師發現自己教學方面的問題和不足，進行自我總結、自我反思、改進教學方法，最終達到提高教學質量的目的。
立足於學生的實際，激發學生學習的自主性、積極性，進行針對性的教學互動，可以有效提高了教學質量。
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