根據雅安市人民政府印發的《雅安市教學成果獎勵辦法》（雅府發[2018]11號）和雅安市教育局印發的《雅安市教育局關於開展雅安市第三屆普通教育教學成果評獎工作的通知》（雅市教〔2018〕63號）要求，經各縣(區)教育局和各有關單位資格審查、初評、公示、推薦，雅安市第三屆普教教學成果獎評審委員會組織資格複審、專家評審和答辯，雅安市第三屆普教教學成果獎評審委員會終審，共評出一、二、三等獎候獎成果50項。現進行公示。
一、公示時間
2018年10月31日至2018年12月1日。
二、公示媒體
(一)雅安市教育局網站http://jyj.yaan.gov.cn/ 。
(二)雅安日報。
三、異議處理
公示期內，單位或個人對候獎成果的真實性及權屬問題有異議的，可向市評審辦舉報，由市評委會裁定；單位或個人對候獎成果的成果名稱、完成人及完成單位信息有異議的，可向市評審辦提出，市評審辦核實。
凡提出權屬異議及舉報弄虛作假情況的單位或者個人，須以書面形式將異議或舉報內容函致市評審辦。單位應寫明自己的單位名稱、聯繫人姓名、通信地址並加蓋公章。個人應寫明本人的真實姓名、工作單位、通信地址、本人親筆簽名。市評審辦對提出異議或舉報的單位及個人給予保密。
對候獎成果有關信息有異議的，須以書面形式說明情況，由縣(區)教育局或市屬有關單位核實並蓋章。
不符合上述要求的異議或舉報，市評審辦不予受理。
市評審辦通信地址：雅安市雨城區建新路145號雅安市教科所，郵編：625000。
聯繫人：李興豔、張 莉。
聯繫電話：17738288370；0835--2240435.
E-mail：[email protected]。
雅安市第三屆普教教學成果獎評審委員會
2018年10月31日
雅安市第三屆普教教學成果獎公示名單
一等獎8項（排名不分先後）
序 號 | 成果名稱 | 成果完成單位 | 成果完成人 |
1 | 兒童科學教育活動模塊構建的幼小聯動策略 | 雨城區四小、雨城區一幼 | 謝建明、田川、李斌、楊雪燕、趙寒靜、廖楊 |
2 | 地震災區小學心理健康教育校本教材的開發與實施 | 雅安市教科所、寶興縣實驗小學 | 彭登琴、未慶蘭、張明芝、楊華蓉、陳燕、 王銀錦 |
3 | 農村初中語文“四環節”仿寫教學 | 蘆山縣教育局教研室、蘆山縣第二初級中學 | 楊敏、程曉雪、宋燕、施孝麗、吳秀娟、肖瑩 |
4 | 地方傳統文化融入小學國學教育開發的特色讀本及誦讀實踐途徑 | 名山區教育局 | 黃光軍、秦超俊、趙永祥、 陳明英、 鍾先文、 周紅芳 |
5 | 地方特色美術園本課程的開發策略 | 蘆山縣幼兒園 | 紀陳瓊、楊雪、黃子慧、王麗春、高蝶 |
6 | 高中語文“三案七塊”集體備課模式的開發與實踐 | 雅安中學 | 餘明蓉、趙政、丁娟、唐慧娟、高莉、鄭璐 |
7 | 改善欠發達地區中小學學校體育現狀的對策 | 雨城區師培中心、雨城區實驗小學、雨城區興賢小學 | 張雲龍、楊紅嬰、張彬、佘廣龍、戴世第、 嚴文蓉 |
8 | 中小學數學抽象思維活動設計的實踐性研究成果 | 石棉縣教育服務中心 | 李文錄、凌雲、劉利芳、餘曉虹、李志英、 張芳 |
二等獎12項（排名不分先後） | |||
序 號 | 成果名稱 | 成果完成單位 | 成果完成人 |
1 | 四位一體視覺下構建“三三三”培養模式促進教師專業素養提升 | 雨城區師培中心、雨城區草壩中心小學 | 袁寧、冉茂清、劉捷、王剛、易秋吉、冮勇 |
2 | 民間體育遊戲材料的開發與利用 | 雨城區三幼 | 冮紹琴、萬永蓉、王萍、李德芳、萬桂芝、 邱鍾 |
3 | 小組合作學習在農村初中英語寫作教學中的運用 | 蘆山縣第二初級中學 | 李正花、高黃豔、周慶芬、王靜、田霞 |
4 | 山區小學開設自由讀寫課的策略與模式 | 漢源縣富林鎮第二小學、漢源縣教師教育局、漢源縣富泉明德小學 | 楊德芬、董繼偉、任曉敏 張治國、丁國蓉 |
5 | 手工活動融入幼兒一日生活的實踐策略 | 滎經縣幼兒園 | 張富英、雷朝芹、鄭海燕、吳開惠、杜國瓊、李娟 |
6 | 自然拼讀法在民族地區小學英語教學中的實踐 | 石棉縣教育局 | 李琪萍、姜凌、劉巧、向婷婷、穆嬌、張姝丹 |
7 | 民族地區“校本研修”指南 | 寶興縣實驗小學 | 李世強、李豔、陳文瓊、楊玉坤、嶽開建 |
8 | 小學群文閱讀中課內閱讀與課外閱讀結合的策略 | 雅安市教科所、雨城區實驗小學 | 劉興玉、田穎、趙平、高顯瓊、胡玉蓉、劉波 |
9 | 小學數學綜合實踐教學資源的開發與利用 | 石棉縣教育局、石棉縣石棉鎮小學 | 苟蓉、餘剛、施桂蓉、代若鵬、趙芹、王萬花 |
10 | 語文閱讀五步教學法 | 名山區聯江鄉中心小學 | 彭豔瓊、 徐澤剛、丁曉芬 石顯垚、 李子鳳 |
11 | 進城務工子弟班級優秀的個性文化建設的路徑 | 雨城區第二中學 | 廖國芳、庹慶明、張寧、蔣麗華、晏兵、 呂靜 |
12 | 普通中學創新課程的開發與實施 | 雅安中學 | 程明、楊樂藝、王浩、張詞勇、陳紹賓、姜倩 |
三等獎30項（排名不分先後） | |||
序 號 | 成果名稱 | 成果完成單位 | 成果完成人 |
1 | “小手牽大手 文明一起走” ——學校主導提高公民道德素養模式 | 滎經縣胡長保小學 | 馬紅、馮淑芳、徐永華、劉代蓮、夏雪智、 楊小鳳 |
2 | 農村高中學生自主學習英語的課堂教學模式及教師指導策略 | 名山區名山中學 | 陳明英、 趙榮博、 張軍奎、 楊本平、 喻春先、 鄭茹丹 |
3 | 地震災區農村小學陽光大課間活動有效實施促學校內涵式發展 | 雨城區香花中心校、雨城區第四小學、雨城區師訓中心 | 劉顯志、殷朝茜、楊雪芹、劉曉俊、張廷華、楊新農 |
4 | 山區城鎮小學書法教育對學生品行的培養 | 雨城區興賢小學 | 吳文強、黃志娟、周敏、李明發、嚴錦、王玲 |
5 | 校園心理劇在中學心理健康課程中的應用 | 漢源縣白鶴荊州學校、漢源縣教師發展中心 | 龍玉蓉、李崇江、王宗佐 雷強、鄭萬琴、梁春堯 |
6 | 民族地區初中學生自主管理和自我開發研究與實踐 | 石棉縣七一中學 | 李明、陳學、張姝丹、張翔、徐兵 |
7 | 小學語文群文閱讀課內外結合指導策略 | 名山區實驗小學 | 王芹、程燕、 柏月春、 楊芳、吳曉英 |
8 | 基於“農村教學點數字教育資源全覆蓋項目”資源的教學模式 | 蘆山縣教育局電教教儀站 | 唐德林、陳敏、歐連雷 |
9 | 初中數學（北師版）實驗課設計分析 | 漢源縣第三中學、漢源縣教育局 | 萬仕彬、馬秀文、羅文、曹培林、董繼敏、郭銳 |
10 | 西部山區學習型課堂課型模式及實踐應用 | 名山區第二中學 | 趙士虎、馬君、張羅瓊、楊玉敏、沈世霞、 代顯剛 |
11 | 農村初中數學閱讀教學基本環節與量化評價 | 名山區第二中學 | 楊玉敏、趙仕禮、吳顯明、 楊以瓊、楊曉勇 |
12 | 轉化思想在小學數學“數與代數”教學中的應用 | 蘆山縣飛仙關鎮中心小學校、蘆山縣蘆陽鎮第二小學 | 高加敏、 張禮彥、高世敏、 張玉滔、 楊陳虎、趙德慶 |
13 | 普通中學校本課程的研發與評價體系 | 雅安中學 | 葉玲、王雲剛、高正剛、陳雪梅、莫彬、雷英 |
14 | 重大自然災害背景下師生心理健康教育的實踐與創新 ——構建蘆山災區“常態化健康教育與應急心理援助相結合”的心育新模式 | 雅安職業技術學院、寶興縣教育局 | 張曉茹、石靜、楊宗莉、彭懷晴、祝申躍、 郭紅霞 |
15 | 嘉絨藏族優秀傳統文化進校園的策略 | 寶興縣磽磧藏族中學 | 劉江、郭顯剛、陶英、王澤江、蘇明全、張紹兵 |
16 | 地方優秀地理教育資源融入地理國家課程教學的途徑 | 漢源縣第一中學 | 姚華、 高寒、 陳建洪、劉從山、 任麗萍 |
17 | 汽車專業“3+3”中高職銜接人才培養模式探索與實踐 | 雅安職業技術學院、漢源縣職業高級中學 | 唐翠微、王梅、宋曉雯、呂波、白彬強、 單如海 |
18 | 雅安市普通中學文言文教學高效課堂建設經驗總結 | 雅安市教科所、雅安中學 | 楊有志、張燕、葉兵、陳淼、何培義 |
19 | 地震災區基礎教育信息化發展策略 | 寶興縣教育局 | 楊明全、孫樹英、劉珺、杜定勇、裴廷彥、 陳翼蘭 |
20 | 和諧教育、本真課堂的綜合實踐研究 | 雅安市教科所、雅安市田家炳中學 | 陳萬忠、吳海鷹、萬松均、李鐵柱、鄧廷智、周劍紅 |
21 | 農村留守兒童責任意識的培養策略 | 天全縣仁義第一中心小學 | 何平、程萍、楊信松、洋漢澤、杜瓊 |
22 | 小學留守兒童家庭協同學校教育方法與途徑的研究 | 天全縣城區第一完全小學 | 高秋芬、章志霞、高雪梅、高啟霞、楊會蓉 |
23 | 農村小學生良好行為習慣養成的培養方法 | 名山區蒙頂山鎮中心小學 | 盧亞琴、 楊家深、張霞、韓明炬、 盧亞蓉 |
24 | 《熊貓老家（寶興）文化傳播的實踐研究》 | 寶興縣中學 | 歐永華、黎斌、郭剛明、李方凌、楊曉紅、 張蓉 |
25 | 通過親子活動提高農村幼兒園管理效率 | 漢源縣九襄鎮幼兒園、漢源縣教師發展中心 | 李明瓊、馮冬鶴、劉雯雯、 王齊、彭明高 |
26 | 山區初中文學社團閱讀與寫作活動對學生一般學習能力的影響 | 漢源縣教師發展中心、漢源縣唐家初級中學 | 黃菊、王龍、駱全芳、張光忠、張宗香、任平 |
27 | 農村中小學英語教學銜接 | 滎經縣花灘中學 | 李家榮、姜濤、龔國均、陶軼 |
28 | 依託縣域教育資源開發編寫鄉土校本活頁教材 | 滎經縣教研室、滎經縣陶行知研究會 | 李元華、李正學、楊明勇、董國興、劉純 |
29 | 地震災區邊遠農村教師隊伍建設機制的實踐與探索 | 天全縣教育局教師培訓發展中心 | 高德勇、駱瑞珩 |
30 | 針灸推拿專業人才實踐技能培養模式改革與創新 | 雅安職業技術學院 | 孟偉、楊志偉、陳航、龐嘉言、廖人燕、張芳 |
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