有三組人，他們分別步行到10公里以外的三個村子。第一組人不知道村莊的名字，也不知道路程有多遠，他們只跟著嚮導走就行了。
這些人剛走了兩三公里就有人叫苦，走了一半時有人幾乎要放棄了。他們抱怨為什麼要走這麼遠，何時才能走到。越往後走他們的情緒越低落。
第二組人知道村莊的名字和路段，但路邊沒有里程碑，他們只能憑經驗估計行走的時間和距離。
走到一半的時候，大多數人有些疲憊了，就想知道他們已經走了多遠，當走到全程的3/4時，大家情緒低落，覺得疲憊不堪，而路程似乎還很長。
第三組人不但知道村子的名字、路程，而且公路旁邊每一公里就有一塊里程碑。人們邊走邊數著里程碑，每縮短一公里大家便有一小陣的快樂。
行程中他們用歌聲和笑聲消除疲勞，情緒一直很高漲，所以很快就到達了目的地。以上三組人目標都是一樣的，卻有不同的結果，這是什麼原因呢？
其中最主要的是，第一組、第二組人員不瞭解自己行動的目標和自己的前進速度，因而感到困難重重。
而第三組人員清晰地瞭解自己行動的目標，並且將這些目標具體化、細化，因而很快就到達了目的地。目標有幾種類型，關鍵是看我們能否找到適合自己的目標。
第一，長遠目標。長遠目標與你所追求的整個生活方式是密切相關的一一你想從事的職業類型，你是否想結婚，你嚮往的家庭類型，你追求的總的生活境況。
設計將來應當有一些總體性的考慮，在考慮長遠計劃時，不必拘泥於細節，因為以後的變化太多。應該有一個全局性的計劃，但又要有一定的靈活性。
第二，中期目標。中期目標包括5年左右的時間，它包括你正在追求的高中教育，你生活歷程中的下一步。
你能夠較好地把握住這些目標，並且在實施中能夠預見你能否達到目的，並按照情況的變化不斷調整努力的方向。
第三，短期目標。短期目標指的是一個月至一年的目標。你能很現實地確定這些目標並且能夠迅速而明晰地說出你是否正在實現它們。
不要為自己設立不可能實現的目標，人總是希望自己有所進步，但亦不能要求過高，以免達不到而挫傷信心。目標要實際，但更要不惜一切地去實現目標。
第四，微型目標。微型目標指15分鐘至1小時的目標。這些目標你是能夠現實地直接地掌握住的。
儘管它的效果不很重大，但由於它是被你直接控制住的，在你的生活中，它還是顯得很重要。因為只有通過實現這些微小的目標，你才能實現較大的目標。
“千里之行，始於足下。”假如你在一個15分鐘不能向你的長遠目標邁進，那你什麼時候才能做到呢？再過一個15分鐘嗎？
假如你的微型目標計劃得不錯，並能朝著這些目標前進，你的長遠目標就可以得到保證了。另外，制定目標需要參考一些條件因素。
先來看一個故事：美國汽車巨頭福特曾經特別欣賞一個年輕人的才能，他想幫助年輕人實現自已的夢想。
可年輕人的夢想卻把福特嚇了一大跳：他一生最大的願望是賺到1000億美元一一超過福特財產的100倍。
福特問他：“你有了那麼多錢以後做什麼？”年輕人遲疑了一下說：“老實說，我只覺得那才能稱得上是成功，至於做什麼我也不大清楚。”
福特說：“一個人果真擁有那麼多錢，將會威脅整個世界，我看你還是先別考慮這件事吧。”之後長達5年的時間裡，
福特拒絕見這個年輕人，直到有一天年輕人告訴福特他想創辦一所大學，他已經有了10萬美元，還缺少10萬。
福特這時才開始幫助他，他們再也沒有提起過1000億美元的事。經過8年的努力，年輕人成功了，他就是著名的伊利諾伊大學的創始人本·伊利諾伊。
有些人似乎經常迷失方向。一會兒向東，一會兒向西；一下子試試這，一下子又試試那，似乎永遠沒有定向。
他們的問題很簡單，就是他們不知所求的是什麼。如果你也不知道所追求的是什麼，那就永遠不會有擊中目標的一天。為了成功，你必須制定自己的目標。
只有擁有夢想的人才能建立好的人生目標。有夢想才能樹立你的雄心壯志，也更堅定不移，無暇使情緒轉壞。那麼怎樣制定成功的目標呢？
你需要參考以下四個因素。因素一：適應社會需要。任何人才的成功，都是順應歷史潮流，按照時代方向努力奮鬥的結果。
人才具有鮮明的時代特徵。現代社會需要各個領域、各種類型、各個層次的人オ。如果哪一個領域、哪一種類型、哪一個層次出現空白，那就是社會需要為你提供了成才的機會。
這個社會需要弄潮兒而不是隱者，如果你偏偏喜歡做隱者，那恐怕連基本溫飽都成問題。所以，只有自己的目標與社會需要相一致，才可能成長起來。因素二：發揮最佳才能。
每個人都有多種才能。這些才能可分為最佳オ能、較佳オ能、一般才能。成才者，通常是最佳オ能或較佳才能與成オ目標一致發展的結果。
就人才而言，成才有三種類型：再現型、發現型、創造型。再現型人才善於積累知識；發現型人才駕馭知識的能力強，並時常有所發現；
創造型人才具有敏銳的洞察力和豐富的想象力，一些重大發明和突破，往往產生於他們手中。但“發現自己”並非易事，
自己屬於哪一種才能類型，哪一種才能是自己的發展最佳オ能，往往需要經過反覆實踐才能發現。因素三：發展性格優勢。
一個人已經形成的性格，如果與自己的職業、目標不相適應，儘管其他主客觀條件都已具備，仍難以達到理想的目標。
一般說來，開朗、活躍、熱情、溫和，比較適於當演員和從事社交活動；多疑好問、深沉、嚴謹、求實，比較適於治學；
勇敢、沉著、果斷、頑強，比較適於當軍事家或領導人。立志成才者應權衡自己的性格特徵，發揮性格優勢，揚長避短，方可取勝。因素四：滿足興趣。
人們往往既有廣泛的興趣，又有一個比較穩定、持久的中心興趣。中心興趣能使人獲得淵博的知識，發展某個方面的特殊才能，使活動富有創造性。
人們的成果多集中在中心興趣的延伸線上，這幾乎已成為一條規律。
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