位於美國南加州橙縣拉古納·尼古爾市的瑪麗安·柏格森公立小學，從6年前就開始推出了中文沉浸式教育項目，全校一共有650名學生，其中350名參加了該項目，從K年級，也就是學前班開始，就讓學生們全面接觸中文。
美國瑪麗安·柏格森公立小學K年級中文沉浸式教育課堂：這是手。
記者：您在哪兒學的中文？學了多久？
美國瑪麗安·柏格森公立小學中文老師 蔚婉欣：我在俄亥俄州立大學學的中文，學了兩年。
記者：您教這些學生，您覺得他們喜歡中文嗎？
美國瑪麗安·柏格森公立小學中文老師 蔚婉欣：他們非常喜歡，非常喜歡，但是有點難。
在小學五年級的教室裡，學生們的中文水平已經有了大幅度提高，可以用中文按照不同的角色講故事了。
五年級中文沉浸式教育課堂：我找不到上中文課的教室，看見你媽媽坐過來，我就用中文說：“我想請（吻）問你，我的話還沒說完，你媽媽就滿臉通紅，並且一轉身就跑了，當時我覺得這個女生很奇怪。”
美國瑪麗安·柏格森公立小學學生 凃凱麗：
記者：為什麼喜歡中文？
美國瑪麗安·柏格森公立小學學生 凃凱麗： 因為它的文字很漂亮。
在美國紐哈特公立中學，有大約1300名在校生，學生們已經可以用中文做資料的蒐集和課題的研究，中文已經具有一定的水平，而雙語能力對於他們日後申請大學非常有好處。
記者：你有沒有去過中國？
美國紐哈特公立中學學生 於仁齊：我去過，去年的11月。我很喜歡看很久以前的東西，比如兵馬俑和天壇。
美國紐哈特公立中學校長 傑夫·瓊斯：最終的目標是發展學生們更多的職業的可能性，真正獲得擁有多種語言能力的好處，這對於申請大學來說，無疑是有很大優勢的。
傑夫說，中文沉浸式教育有助於學生理解世界上不同的文化，他相信未來美國公立學校的中文教育將會越來越普及。
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