搞科研也很接地氣,這位中南學子保研清華繼續深造!

搞科研也很接地氣,這位中南學子保研清華繼續深造!

孫 志 成

本科就讀於中南大學勞動與社會保障專業

保研到清華大學醫院管理研究院公共管理學碩

科研經歷

2017-2018年 “福利多元理論視角下老年人長期照護服務的PPP模式研究——以長沙市為例”,中南大學大學生創新訓練項目國家級立項,結題結果:優秀,第一負責人。

2015-2016年“大學生醫療保障體系現狀及發展建議——以長沙市高校為例”,中南大學公共管理學院第七屆“五高杯”重點立項,結題結果:優秀,第一負責人。

2018年1月 “基於潛變量混合增長模型的老年人整合式長期照護服務體驗與滿意度追蹤評價研究”,國家自然科學基金青年項目,部分參與,參與項目前期調研環節。(教師科研項目)

2017年7-9月 “長沙市醫藥衛生體制改革政策評估”,長沙市重大公共決策第三方評估項目,全程參與,參與評估指標設計,調研報告主要完成人。(教師科研項目)

2016年7-11月 “長沙市發展新能源促進產業轉型升級的政策及社會影響評價研究”,長沙市節能項目專項資金立項資助課題,全程參與,報告主要完成人。(教師科研項目)

發表論文:劉芷含,孫志成.健康中國戰略規劃下全民醫保制度創新的邏輯與思路[J].中國行政管理,2018(07):153-155.(CSSCI、核心期刊)

發表論文:孫志成.長沙市分佈式光伏項目建設問題剖析及對策建議[J].太陽能,2017(09):14-18.

發表論文:高潔馨,孫志成.長沙市新能源汽車推廣應用困境與改進措施研究[J].價值工程,2017,36(04):16-19.

獲獎經歷

獲國家獎學金1次,學年一等獎學金1次,學年二等獎學金2次

獲中南大學優秀團幹1次, 中南大學優秀學生2次

2018年5月,中南大學2018年創新創業年會“優秀論文獎”、“優秀調研報告”

2017年8月,第十五屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽,全國三等獎,第一負責人

2017年5月,第十二屆“挑戰杯”湖南省大學生課外學術科技作品競賽,湖南省二等獎,第一負責人

獲中南大學“昇華杯”一等獎1次、三等獎1次,“互聯網+”校賽三等獎1次

一朝抉擇

Q:你當初為什麼會選擇中南大學的勞動與社會保障專業?

A:我當初是受到調劑進入這個專業的。雖然一開始我對這個專業不是很熟悉,但隨著我學習的深入,我逐漸接受並喜歡上了我們這個“有情懷”、“接地氣”的專業。我們關注的是切切實實的民生問題,致力於培養出色的人力資源管理者、人社民政部門從業者與社會保障問題研究者。三年多的理論學習與實踐探索,讓我們看到了當前社會保障領域的不足,讓我們有志於、有能力改善和增進民眾的福祉,讓我們“勞人之事,成人之美”。

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Q:保研的途中你有過放棄的念頭嗎?

A:我覺得保研這個過程是曲折而艱難的,相信大多數保研親歷者也有和我同樣的感受。首先它不是一朝一夕的事,它是你積澱下來的成果,你的成績、科研能力、項目競賽、甚至是你失敗的經歷都是促成你保研的重要因素。其次,保研最難的是心態,保研過程中你會面對來自自己和身邊人的壓力,會面對一次次失敗的打擊,你會無數次產生想要放棄的念頭,但一定要咬牙堅持到最後一刻。最後,我認為保研不僅是與他人競爭,更重要的是與自己競爭,要戰勝自我、突破極限。

Q:你有什麼保研面試的注意事項要與學弟學妹們分享的嗎?

A:面試是一個雙向交流溝通的過程,面試時不能自己一個人唱獨角戲,也不能過於羞澀被動、問一句答一句。其次,保研面試比較看重英語的應用能力,尤其是聽、說能力。最後要有一個好的心態和精神狀態,沉著平和的心態下才能更好的展現自己。

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三年奮鬥

Q:你認為或你覺得大學的意義對你來說是什麼?

A:大學的一個重要的意義在於讓你明白自己到底適合做什麼。我們在高中時的評價標準比較單一,基本上就是看成績,大家的唯一目標就是考個好大學。進入大學以後則不是這樣,大學的評價標準更豐富,讀書的同時做科研、參加實習豐富簡歷、承擔學生工作與社團活動等,這些都是正確的道路,通過不斷嘗試、不斷探索、不斷反思,進而明白自己適合做什麼形成自己的人生規劃,我覺得十分重要。

Q:你是如何面對學業上的挫折的?

A:其實我覺得自己這一路其實很坎坷,學習如此,科研項目方面也是這樣,經歷過不少失敗與挫折,也有很多次感到迷茫。我覺得這其實都是在所難免的,每個人都會遇到不順,重要的是能否從中獲得收穫讓自己變得更好,當我受挫時我一般會一個人在外面走走逛逛,邊走邊自我反思,我覺得靜下心來多思考很重要。

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Q:在你的這麼多項成就裡最讓你驕傲的事是什麼?

A:大一暑假,我和幾個小夥伴在一位博士生師兄的指導下留校完成長沙市新能源的課題。這是我第一次正式參與課題研究,也是第一次參與團隊項目。由於自己是個初學者,整個過程很痛苦但也得到了極大的鍛鍊,為我後來的研究打下基礎。這個項目後來參與了“挑戰杯”,由校賽、省賽、一路走到國賽,這是我們團隊成員共同努力的結果,期間我們收穫了友誼,也得到了很多寶貴的經驗。

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Q:你是如何選擇課題的研究方案?

A:首先要紮根專業,也可以嘗試跨學科研究。其次要立足前沿,充分發揮我們對熱點、前沿問題的敏感性,不斷創新。最後要力所能及,我們不能眼高手低,在研究開始之前就應該有一個預期,明白自己能否完成和能做到什麼程度,項目可行性很重要。

Q:你在寫論文時有什麼感想嗎?

A:我覺得寫論文是一個燒腦掉頭髮的事情。寫論文一定要言之有物,要基於切切實實的研究成果,還有就是要注重方法的掌握。本科生寫論文離不開導師的指導,要及時與自己的導師交流溝通,通過不斷反饋、修正、完善從而得到最終的文稿,這個過程也是自我學習提升的過程。

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Q:對於老齡化日益加劇,你自己有什麼看法和建議?

A:個人認為,老齡化的加劇是我們國家發展過程中不可避免的趨勢,但人口老齡化並非社會的老化,帶給我們的既是挑戰也是機遇。一方面我們要正確認識“老齡化程度超前於經濟發展水平”、“人口老齡化城鄉倒置”、“養老代際負擔加大”的現實;另一方面,要通過引入社會資本參與共建、發展銀色經濟與適老科技、完善全民健康服務體系、著力醫療養老保障事業等,來大力推進“積極老齡化”、“健康老齡化”的實現,化危機為機遇。

Q:科研項目中有很多老年人照護方面的內容,可以給我們大致講述一下研究這方面課題的方法和自己做出的努力嗎?

A:之所以做了很多這方面的課題,一是個人對此類問題很感興趣,二是與我的專業以及導師的研究方向高度契合。此類課題與我們生活息息相關,因而想要做好就必須走到一線,在通過對背景資料的學習瞭解之後,一定要

走近我們的研究對象,通過問卷、訪談等形式,瞭解他們真正想要什麼、瞭解相關政策落實情況到底怎麼樣、分析問題出現在哪,而不是紙上談兵。個人認為,如何通過訪談調研來獲取資料,如何對資料進行梳理分析後獲得創新性的認知,對我們這個學科而言特別重要。

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Q:你已經成功保研到清華了,那麼請問你對未來的發展有什麼規劃嗎?

A:大學是個不斷探索的過程,三年來我嘗試了很多不同的道路,最後發現自己很喜歡也比較適合繼續從事科學研究工作。我知道自己離成為出色的研究者還有很長一段路要走,自己在研究生階段會繼續加強理論知識的學習與科研方面的訓練,為日後讀博、去高校工作做準備。

達 人 寄 語

進入大學的我們有著無數的可能,希望大家積極去嘗試,去試著尋找最適合自己的道路;也非常希望大家能夠走出書齋,去參加社會實踐與調研活動,去發現“真實的世界”,領略書本中看不到的風景;最後,希望大家珍惜大學的時光,無論喜怒哀樂,無論成敗得失,都會是你寶貴的積澱與回憶。



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