- 1 -明代馮夢龍《醒世恆言》中對聯
種田不熟不如荒
養兒不孝不如無
望子成龍，望女成鳳，
父母都是期望兒女成才，有所作為的。
- 2 -明代進士孫升家教對聯
愛惜精神，留此身擔當宇宙
蹉跎風月，將何日報答君親
明代進士孫升，官至禮部尚書，
他的三個兒子
坐享榮華富貴，沉迷酒色，不學無術。
孫夫人對此很是焦急，
她思來想去，特地手書此聯懸於正堂。
上聯是期望，下聯是警告，
意在勸告兒子不要浪費精神，虛度光陰，
要以擔當天下為己任，
不辜負父母的養育之恩，
既包含了深沉的母愛，又體現了嚴厲的訓教。
她的三個誤入歧途的兒子
在這副堂聯的鞭策下，
終於有所悔悟，改邪歸正。
- 3 -徐渭晚年撰寫的家教奇聯
好（hǎo）讀書，不好（hào）讀書
好（hào）讀書，不好（hǎo）讀書
此聯妙在一個“好”字，語意雙關，耐人尋味。
上聯說，
少年時期正是讀書好時光，
可惜不知讀書的重要，不喜歡讀書；
下聯說，
年紀大了，懂得讀書的重要，
想好好讀點書，可是力不從心，
已經不能好好讀書了。
徐渭意在告誡兒孫後輩要珍惜時間，
趁早好好讀書，做一個知書達理的人。
- 4 -明朝嘉靖皇帝朱厚熜家教對聯
讀書好練武好，學好更好
創業難當權難，知難不難
明朝嘉靖皇帝朱厚熜幼時很貪玩，不愛讀書。
他的父親興王心中很擔憂，
將他關在書房裡，罰抄這副家教對聯，
同時規定每天要抄100遍，
不完成就要受鞭笞。
朱厚熜整整抄了100天，
終於悟出了父親的苦心，
跑到父親面前跪下請罪，
從此以後用功讀書，
並把這副對聯掛在書房裡，作為座右銘。
- 5 -明末清初朱柏廬所著《朱子家訓》
一粥一飯，當思來之不易
半絲半縷，恆念物力維艱
強調人要懂得惜福，不要奢侈浪費。
- 6 -清代年羹堯家塾對聯
不敬先生，天誅地滅
誤人子弟，男盜女娼
上聯講尊師，下聯講師德。
- 7 -清代詩人蔣心餘撰寫的教子聯
富貴無常，爾小子勿忘貧賤
聖賢可學，我清門但讀詩書
他將這幅對聯掛在祖宗牌位兩旁，
要子孫永遠記住。
- 8 -清代鄭板橋家教對聯
咬完幾句有用書，可充飲食
養成數竿新生竹，直似兒孫
他教育子女要精讀一些好書，
做一個像新竹那樣
蓬勃向上、虛心而耿直的人。
- 9 -清代林則徐訓子聯
子孫若如我，留錢做什麼？
賢而多財，則損其志；
子孫不如我，留錢做什麼？
愚而多財，益增其過。
林則徐對子女“薄錢財而重德才”的教育思想可謂光耀於世。
- 10 -林則徐的手書家訓聯
應視國事如家事
能盡人心即佛心
人莫不想自己的家興旺興盛，
能擴充此心，即是天下之大公；
能盡人心，必能於世有補，
則與湛然光明的佛心相差無幾，
這對家對國都有利。
- 11 -清代林則徐教子聯
師友肯臨容膝地
兒孫莫負等身書
林則徐自題於福州文藻山故居的教子聯，
勸導後輩勤奮讀書，日後能成為有用之才。
- 12- 晚清左宗棠贈子侄聯。
慎交遊，勤耕讀
篤根本，去浮華
今天也可以用來教育孩子。
對孩子來說，
努力讀書學習，戒驕戒躁，
磨練意志，培養能力，這些就是根本。
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