這是軟實力英語的第539篇原創文章。
也許是因為我常年教高三英語的緣故，我看英語啟蒙的時候，喜歡研究孩子的整個成長過程，即零歲到18歲這個階段。
每次考試之後，有一種現象非常突出，同一個老師教出來的學生，有的考到120+，有的才20+，同一個班上課，同一個老師教，差距為什麼會有這麼巨大？
我曾經對這個問題做過深入的思考和研究。先是橫向對比了不同老師，甚至國外同行的教學方法，其次是縱向分析了同一個孩子十幾年來學英語的歷程，我發現，產生差距的有以下三個方面。
第一，努力程度不同。
這一點從上課狀態就可以看出來。上課無精打采，下課生龍活虎，作業敷衍了事，筆記亂七八糟，從來不問問題，每天忙刷手機，已經成了許多學生的寫照。
相比之下，還有一批人， 三更燈火五更雞，上課認真專注，下課勤學好問，作業一絲不苟，筆記猶如印刷，也難怪他們能成為學霸，不是基因強大，態度決定一切。
第二，方法不同。
學霸們的方法是“堂堂清、日日清、週週清”，上課留心聽重點，做題喜歡找規律，錯題必須尋原因。其次，時間管理科學高效，筆記使用思維導圖。
第三，基礎不同。
基礎的重要性毋庸多言。我們知道，英語單詞和考點很多，指望到高中，甚至是高三才從頭開始，其難度可想而知，最大的障礙是記憶。
雖然短時記憶有一點幫助，但是其不確定性將影響到考試成績的穩定性。畢竟，數千詞彙和上萬考點的熟練記憶和掌握，是需要大量的時間和精力做保障，想要投機取巧走捷徑，難度堪比買彩票中五百萬的概率。
如果仔細研究這些學霸們的家庭教育，會發現一個共同特點：從小重視家庭英語啟蒙。
01
啟蒙班的火爆
隨著重視英語啟蒙的家長越來越多，各種英語啟蒙班也如雨後春筍，瞬間火遍大江南北。
然而，在大家對校外啟蒙班趨之若鶩的時候，還有一些家長們卻堅持在家進行英語啟蒙教育，從孩子零歲開始，一邊摸索一邊實踐，逐漸從英語啟蒙的門外漢，變成深諳啟蒙教育的行家裡手。
眾所周知，英語屬於拼音文字。早期英語啟蒙的一大優勢，有利於培養孩子的發音基礎，或者叫語音童子功。長期以來，人們對孩子的發音訓練缺乏重視，導致孩子上了中學以後，弊端日益凸顯。
最的一個問題是單詞記憶。雖然我們都知道，重複是記憶之母，但是即使是同樣的重複量，發音基礎好的學生記憶單詞的效率，要遠遠高於發音比較困難的學生。
學過自然拼讀的學生，對此問題的認識一定非常深刻。使用自然拼讀法讀單詞，是按照字母組合和音節拼讀，而大多數中學生是按照一個字母一個字母拼讀記憶單詞。其差距不言而喻。
02
幼兒園的堅持
因為大部分幼兒園都開有英語課，很多孩子的英語啟蒙也是從此開始。
苗苗幼兒園使用的是《億童英語》，配有生動有趣的VCD，增進了孩子學英語的興趣。
我那時還屬於摸索階段，但是有一件事情，做得非常正確，就是使用TPR的方式，帶苗苗積累了許多聽說基礎詞彙。那時還不知道TPR教學法，完全是憑直覺，認為小孩就應該按照學母語的方式學英語。
至今我依然認為，學齡前這段時間，是學英語最寶貴的時間，因為孩子好奇心強，課外時間富足，對父母比較依戀，特別適合通過親子游戲來奠定孩子的英語基礎。
03
幼小銜接的斷痕
按照現行的小熊課程設置，要到小學三年級才開設英語課。
我這裡不討論這種安排的科學性，我只從英語啟蒙的幼小銜接斷痕這個角度，來分析中學生英語成績差距的第二個根源。
雖然許多孩子在幼兒園學了幾年英語，但是，因為小學一、二年級沒有開始英語課，很多家長就忽視了英語啟蒙教育的連續性，沒有繼續引導孩子深入學英語，白白耽誤了兩年寶貴的時間，真的是非常可惜。
與此相反，在苗苗上小學一年級的時候，我開始系統化進行英語啟蒙訓練，從晨讀背誦，到聽力大量輸入，再到分級閱讀，嚴格按照“每日任務清單”執行，趁一、二年級家庭作業比較少，可以多花點時間在學英語上面。
04
父母的焦慮
隨著孩子英語差距的擴大，一些父母開變得焦慮起來，帶著孩子到處補課，病急亂投醫，幾乎上遍周邊所有的英語課外輔導班。
這樣做最大的弊端是不繫統，且沒有針對性，所以孩子的英語問題積累越來越多，孩子對學英語的逆反也變得越來越強烈，最後導致親子關係緊張，也無法輕鬆地進行家庭英語啟蒙。
當孩子開始與父母敵對的時候，父母的逆耳忠言，就變成了煩人的呱噪，無論你怎麼說，孩子就是不聽，或者是陽奉陰違，不認真配合，最後的結果，家庭英語啟蒙名存實亡，這也是孩子學英語過程的第二個斷痕。
所以，良好的親子關係，始終是孩子取得良好成績的保證。
05
時間的積累
笑到最後的都是時間積累的結果。
18年的堅持，對一個成年人來說，都是一件異常艱難的事情，更何況一個在不斷成長變化中的孩子。這與其說是對孩子堅持的鍛鍊，不如說對父母陪伴毅力的考驗。
轉眼間，我已經堅持陪伴苗苗英語啟蒙有10年時間了，雖然一路摸索，充滿艱辛，亦小有收穫，但是還遠遠沒有到鬆懈的時候。在她高考前的8年，我還會遇到許多意想不到的考驗。
我相信，只要不忘初心，砥礪前行，一定能克服障礙，笑到最後的。
今天的分享到此結束。我們明天再見！
閱讀更多 英語軟實力 的文章
