近來華中科技大學的一份《華中科技大學普通本科生轉專科管理辦法(試行)》在網上引發熱議，有人言簡意賅地把管理辦法濃縮成一句話：“本科不努力，畢業成專科。”結果不少網友大呼“幸虧畢業早。”
華中科技大學隨後解釋了這個管理辦法，其實學校的初衷是為了尊重學生成長過程的多樣性，最大程度地尊重和保護學生受教育的權利，給學生多一次選擇的機會，不搞一刀切式的管理模式。
儘管大家議論紛紛，不過有一個觀點大家分外一致——在這個人人都需要“終身學習”的社會，上大學想渾渾噩噩混畢業證是絕對不行的！
本科不努力，畢業變專科！真的有這種操作嗎？
有些學生認為，在經過了高中三年艱苦的讀書生活後，到了大學就可以放鬆一些了。但是，最近華中科技大學通過的《華中科技大學普通本科生轉專科管理辦法(試行)》，讓不少網友驚呼：說上了大學就輕鬆的老師家長，都是“大騙子”啊！
不好好學習“本降專”？
告訴學生：考上大學未必“萬事大吉”！
管理辦法中說，從下學期開始，普通本科生學分不達標或者因為其他原因不能堅持正常學習的，可以申請轉入專科學習。達到專科畢業要求後，按專科畢業。華中科技大學一名負責教務的老師說，本科生轉專科是在退學之外為學分不能達標的學生提供的“人性化選擇”。
小編注意到，在這個文件第三條明確規定，我校普通本科生因學業成績未達到學校要求而受到學籍警示處理，或因其他原因不能堅持正常學習的，可申請轉入專科學習，達到專科畢業要求後，按照專科畢業。
在第四條中，明確規定了未達到培養計劃總學分的3／4(二年級為2／3)者，給予黃牌警示；未達到培養計劃總學分的2／3(二年級為1／2)者，給予紅牌警示。一次紅牌警示，或者兩次黃牌警示就得轉入專科，否則予以退學處理。
文件的第十條更是讓不少學生膽戰心驚：轉入專科學習期間不得轉回本科，也不得轉專業。
網友熱議：
據統計，華中科大的3萬多名本科生中，在2017-2018學年，有210人因學分偏低受到黃牌警示，34人未達到培養計劃學分最低要求受到紅牌警示。
其實說到底，學校裡的學業標準、成績考核，無不是為了督促學習生永不懈怠、奮進向前。
有人說，“種一棵樹最好的時間是十年前，其次就是現在。”
如果十年前開始種樹，那麼現在或許已經亭亭如蓋，可以坐享蔭凉。如果沒有，那麼就立刻開始，這不僅是一種彌補，更是為了不重蹈覆轍，讓十年後又淪為十年前的模樣，面對滿目荒涼捶胸嗟嘆。
學習也是一樣的道理。所以越來越多的人開始懂得“終身學習”的道理，並全力實踐著。這樣的學習意識，也正是老師、家長應該灌輸給孩子們的。
很多人認為高中畢業考上一個好大學，人生就可以停止奮鬥了。其實，從大學開始，我們的學習才算剛剛開始！
很多大學生都是在上了大學之後，看著各式各樣的課程、論文和社團活動，看著身邊忙碌上進的同學才驚呼“原來上了大學就輕鬆都是騙人的！想優秀的人，大學不能虛度！”
其實，任何時候都是開始學習的最佳時刻。
你要知道，不斷學習是一件多麼重要的事
如何自學是很重要的一個問題，不僅在學校裡，將來開始工作也會持續的面臨這個問題。
抽更多的時間找到自己想要學習的東西，這個過程很重要，發現自己想要學習的東西並且針對性來學習，放更多的精力來專注你想要學的東西，並且針對性的培養能力。
不但專業書需要讀，閒書也需要讀，專業知識著實重要，但是作為人本身的基本素養也很重要。
從高中的月月考、週週考的日子中走出來，要儘快實現從積累知識到提升能力的轉變。
大學裡還常舉辦一些講座和經驗交流會，在有空的時候儘量多去聽聽，對自己會有好處。特別是一些學長們的經驗分享和現身說法，都很值得學習。還有一些專家講座，大多是前沿、尖端、先進專業知識，值得一聽。
年輕時每一分怠惰都可能成為今後人生路上的荊棘
付出的每一點努力，都是在為自己今後的人生道路打基礎。有些人大學四年遊戲人生，畢業後沒有得到好的發展，反而懷念大學的逍遙自在，認為如今的慘淡遭遇都是因為殘酷的社會。
很多人會說，我生活中需要什麼知識現學現用不就好了，學習不就是為了應付考試和工作的嗎？
小編看來，功利性學習的範圍是非常狹隘的，收穫也是非常有限的，但是不斷學習的回報卻是不可估量的。
想要獲得過人的成就，這注定與讀書和學習形影不離。
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