中考進入倒計時，各科老師該如何安排衝刺課程？
我們邀請了一線名師，他們將針對考生的實際學習情況，淺談中考複習的方法，幫助我們更有規劃的安排衝刺複習。
語文：三輪專題複習
語文，基本上由積累與運用、古詩賞析、文言文閱讀 、現代文閱讀、綜合性學習、寫作構成。針對這幾大板塊，在接下來近三個月的時間內要進行大約三輪的專題複習：
第一輪針對語文積累與運用部分的古詩文名言名句默寫和文言文閱讀課內部分；
第二輪針對語文積累與運用部分的其它題型、現代文閱讀、綜合性學習以及寫作訓練；
第三輪主要是安排適當的綜合考試，以便最後階段的查漏補缺。
數學：四個階段，循序漸進
第一階段：強化基礎，重視對基本知識和基本方法的掌握。
近幾年的中考題安排了較大比例的試題來考查“雙基”。全卷的基本知識的覆蓋面較廣，起點低，許多試題源於課本，在課本中能找到原型，有的是對課本原型進行加工、組合、延伸和拓展。複習中要緊扣教材，夯實基礎，同時關注新教材中的新知識，對課本知識進行系統梳理，形成知識網絡，同時對典型問題進行變式訓練，達到舉一反三、觸類旁通的目的。
第二階段：專題突破，強調綜合性，在數學知識、方法的應用上上一個臺階。
精心選擇一些新穎的、有代表性的題型進行專題訓練，就中考的特點從以下幾個方面收集一些資料：
題型背景更加豐富多彩的應用型問題；突出科技發展、信息資源轉化的圖表信息題；體現自學能力考查的閱讀理解題；考查學生應變能力的圖形變化題、開放性試題；考查學生思維能力、創新意識的歸納猜想、操作探究性試題等專題進行專項訓練。
第三階段：模擬訓練，既檢查複習效果，又是對考試方法、考試心理的綜合調試，力爭學生以最佳狀態迎接中考。
第四階段：回味練習
在中考的前一週，對練習中存在的問題，進行歸納總結，再回歸課本，掃清盲點。
英語：基礎知識的複習要建立在知識之間相互聯繫的基礎上
首先，迴歸課本，抓住要點，每天堅持按計劃推進複習課本及《考試說明》中的單詞、詞組、句型和要點。
其次，做題。加強語法歸納與專練，對比它們的具體用法、特徵、形式、句式以及特殊用法，多加練習。
再次，重視情景交際英語的運用，新課程標準指導下的中考英語試卷強調語言情境，注重交際，在中考試卷中體現交際英語的地方很多，考到的題型有：聽力、單項選擇、完型填空、閱讀理解及寫作。
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