听说钱江幼有个名画廊？更厉害的是还有一群小小毕加索？真的吗？我没听错吧！
没错，今天小编就带你走进钱江名画廊，一起来探寻一下小小毕加索们的成长记吧！
名画走廊的出现让孩子们懂得欣赏美、理解美，创作美。钱江幼的幼儿们通过名画的欣赏对美的知觉更为敏锐，去学习、去模仿，开阔自己的想象力，对美的理解更具有自己的想法和见解，提高审美感！
名画学习NO.1
蒙德里安《格子画》
蒙德里安的《格子画》，第一眼就喜欢上了这些格子，给人一种很和谐的感觉。小朋友们了解了线条与线条交错后可以组成的不一样格子，不同颜色的填涂能带来的不一样的格子美！兴趣总是最好的老师，孩子们纷纷拿起了手中的蜡笔，也画起了属于他们自己的《格子画》。
小小毕加索们发挥着自己的想象力，画出了线条交错，风格迥异的各类格子！
填涂了不同的色彩，瞧！属于他们的格子画诞生了！
名画学习NO.2
梵高的《星月夜》
名画学习NO.3
米罗的《哈里昆狂欢》
在名画欣赏后，小画家们有了自己对名画的解读，脑洞大开，让我们一起来听一听，他们是怎么说的！
小画家们的奇思妙想之后，凭着他们天马行空的想象，创作出了属于他们的名画——《梦》。
名画学习NO.4
毕加索《少女的脸》
在欣赏的过程中，孩子们虽然对这样的脸觉得很搞笑，认为它并不完美。但是通过细节的观察，能够从抽象中找到“形”来，找到美的地方来，比如眼睛，是确确实实能够找的到的，并很快认出这一“形”来；又比如嘴巴也是十分特别的、可辨识的。同时还把嘴巴的“形”描述了出来，它像一颗血红的爱心。至于其他“不规则”的画面，幼儿们则觉得有趣。原来当一些不规则图形出现在固定事物上，可以让画面变得更有趣，这就是名画的魅力所在吧！因此我们开展了一次将格子元素的融入脸中，命名为《不一样的脸》的绘画活动。
《不一样的脸》
通过名画欣赏，将各种绘画的元素内化成自己的成果，一幅幅有趣又富有灵性的绘画作品别具一格，这就是孩子们的名画！是不是很有名画风范呢？那就快来给这些“小小毕加索”点一个赞 吧！
绘画载体来源于生活，孩子们在绘画中找到了自信，绘画的兴趣也是日益倍增。只要想画，哪里都是风景，哪里都能看到孩子们画画的背影！
我们在这里画画……
名画廊的涂鸦墙
植物角写生
美术专用室的绘画石头
大班幼儿在听完魔奇魔奇树的故事后，通过了自己的观察、学习、体验，画出了风格迥异的魔奇树！
“小小毕加索”们练就了绘画的本领，这不！2017年新春来临，钱江幼的“小小毕加索”们开起了属于他们的名画展哦！
让我们一起来欣赏一下吧！
小一班 手指点画
小二班 拓印添画
小三班 吸管吹画
中一班 色块填涂
中二班 格子画
中三班 折纸添画
大一班 初影
大二班 线描水彩画
大三班 影子画
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