“以前書本是孩子的世界，現在世界是孩子的書本”，為了進一步拓展學生視野，發展學生核心素養，讓孩子們迴歸自由、自信、創意和快樂，我們金明中學八年級部分同學於9月5日至7日，來到位於濟源市的示範性綜合實踐基地開展了為期三天的研學旅行活動。
研學活動的內容豐富多彩：“達芬奇密碼”、“雷陣”等益智類的遊戲不僅讓同學們活躍了思維，還讓他們感受到了集體和團隊的力量！“木工體驗”“模擬法庭”“心肺復甦”等活動，既讓同學們豐富了相關的知識又鍛鍊了動手、動腦的能力！“空中斷橋”挑戰的是同學們的膽量和勇於突破自己的能力。在斷橋上的同學鼓足勇氣，在下面的同學給他加油鼓勵。這一刻，大家的心在一起。
在充實的課程活動之外，同學們還接受了嚴格的習慣養成教育：整理內務讓孩子們鍛鍊自強自立的生活能力；飯前口號教育孩子們“一粥一飯當思來之不易；半絲半縷恆念物力維艱”。黃河小浪底的參觀讓同學們品鑑了黃河文化，當地人們以愚公移山的精神，開山挖洞，改變河道，而在改變之後，又開始植樹造林，保護環境，改善小浪底的生態環境也深深震撼了同學們的內心！
為了讓同學們更好地在研學旅行中體驗不同的自然和人文環境，真正研學有獲，我們還制定了研學手冊，針對研學內容設計相關問題，讓學生們在研學中有所思、有所想、有所感悟，帶著好奇啟程，載著收穫歸來。
教育家陶行知說：“生活即教育，社會即學校”。研學活動中，同學們相互交流，談歷史，談文化，談學習，相互幫助，相互理解，友愛團結，充分展現了我們金明中學學生的精神風采。此次研學活動，同學們磨鍊了意志，鍛鍊了能力，增進了同學情、師生情，增強了團體意識，留下了難忘的生活記憶。
歸程的時光裡，孩子們熱情地交流著自己的所見所聞，激動地分享著研學的成果和收穫。黃河文化，將在這些少年的生命裡紮根、延伸；研學旅行，將在這段青蔥歲月的年輪裡定格、銘記。
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