《如何有效閱讀一本書》這本書，是我讀過的方法類書籍中最特別的書之一。
作者是日本的奧野宣之所寫，他創造了獨一無二的的一元化筆記讀書法，以筆記為中心，將讀書分為了選書、購書、讀書、記錄和檢索到活用五個模塊。很多書籍都是提倡以讀書為主，記筆記為輔。但這本書缺截然不同，反而以記筆記為中心，讀書為輔的一種新模式。下面我將使用趙周老師的RIA拆書方法，對本書的某個片段進行拆解。
把讀書相關信息記入同一本筆記
①選書
②購書
③讀書
④記錄
⑤活用
首先，請把這五個步驟大致理解為五個框架。由此我們可以看到同一本筆記本記錄所有信息的重要原因——“信息一元化”。
具體來說，就是把想讀的書和讀過的書都記在同一筆記本里，不設分冊。
可以把購書清單記在便利貼或打印紙上，粘貼或夾在筆記本里。而其他內容，包括日常隨筆、剪報和讀書筆記，都要不分種類地記在這本筆記本里。
就像看報紙的時候，即使沒有帶著選書的目的去看也會發現很想讀的書一樣，一天24小時，想讀的書隨時都會出現。這個時候，也許你會專門製作一本“讀書專用筆記”，只用來記錄讀書時產生的構思、創意和雜談。乍看之下這個辦法不錯，但我覺得從現實角度來講，想把“讀書相關”和“其他內容”明確區分開是很困難的，倒不如這樣做:
在一本寫什麼都可以的筆記本里，增加關於讀書的記錄。
這樣的話，既為充分利用各種信息提供了條件，又消除了寫筆記的壓力，更有利於把讀書筆記堅持下來。
I:複述原文
把讀書相關信息記入同一本筆記，就是“信息一元化”，它包括選書、購書、讀書、記錄和活用五個步驟。再具體來說，就是把想讀的書和讀過的書全記在一本筆記本里。只要是與讀書有關的信息，不分種類，全部可以塞進一個筆記本里，可剪報、可粘貼。觀點、摘抄等都可以放進去。有時候，我們閱讀一本書總是覺得，用一個筆記本當做讀書專用比較好。但是，事實上，我們經常是很難將讀書相關跟其他內容區分來。這樣做，倒不如將各種內容放到一個筆記本里省事方便，也容易讓自己堅持養成寫筆記的習慣。
A1：聯繫經驗
在現實讀書過程中，我們總是習慣用多個筆記本，記錄不同類型的筆記。讀書時，我們準備了讀書筆記本；寫作時，我們另備一個寫作筆記本；就連寫日記，也擁有一個日記本...。這樣做，看起來很不錯。但事實呢？我們卻很少去翻閱筆記本，筆記本太多，也給我們尋找信息也帶了很多麻煩。而“信息一元化”，就是建議我們把讀書筆記、寫作筆記和日記等通通放在一個筆記本里，方便我們能隨時查閱。關鍵的是，一個筆記本，可以省去很多不必要的選擇的時間和精力。
A2：規劃應用
那麼我們又該如何將這個方法運用到實踐生活中呢？
1.養成一個習慣:將平時想寫的東西全部都寫到一個筆記本上。看到的，想到的，聽到的，有感觸的，都可以寫進去。就像大雜燴，將不同的材料都倒進一個鍋裡煮。
2.定期回顧筆記本內容，三天，一週，半個月等都可以。只有不斷回顧，我們才能加深印象。“讀書百遍，其意自現”，說的就是一個道理。我們的筆記，一般記錄的都是重難點內容，或者我們感興趣的內容。重複一次，相當於又快速瀏覽了一遍書本。
3.不斷更新和升級筆記本內容。事物是隨著時間不斷變化發展的，人的思想也如此。隨著人經歷的事情的增加，人的觀念也會不知不覺改變。只有更新了的筆記本，才符合目前此人的思想。當然，筆記最好形成體系，這樣我們才能將知識不斷吸收和容納進體系來。
4.將筆記本的知識運用到具體生活中來。我們學習的最終目的一般有兩個:其一是改變自己的認知思維；其二是將學習到的知識運用到現實生活中，讓自己的問題得到解決或改善。很多人都讀過不少書，但是時間一久就忘了，似乎跟沒讀過一樣。這很大的原因在於他們沒有將知識拿到現實中運用，所以記憶不深刻，很快就遺忘了。也有一些人讀的書不多，但是他們卻能將這些書徐徐給你道來。不是他們聰明，很多時候是他們花時間去思考了，並將知識帶入到現實生活中。
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