說實話，“校訊通”帶來的不爽，讓我忍了足足三年，如今我實在是忍不下去了。
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三年前的這個時候，我的孩子進入了某公辦幼兒園上學。一開始，為了方便溝通，班主任老師建立了微信群，拉學生家長入群，學校安排事情，老師通過微信群發送消息；課後佈置作業，老師通過微信群發送消息；家長有什麼事情，通過微信群諮詢老師。我嘴上沒說什麼，但內心對這種免費、高效的創新溝通方式非常推崇和讚賞。
突然有一天，班主任老師通知，整個幼兒園各個班級都要開家長會。會上，班主任老師如此這般講了一番，最後圖窮匕見——拿出了“校訊通”業務辦理單，並說“以後課後作業就不在微信上發了”，家長可以“自願”辦理，月費8元。家長們基本上都“自願”簽了字，全程確實沒有人逼迫。
後來，老師還是“自食其言”了，每天下午放學前後，照例將“今日作業”發送到班級微信群裡。
免費的微信群可以辦到的事情，卻要每月花8塊錢。很顯然，這是有悖常理的。那麼，家長們為何還要犯傻？原因大家都知道，“校訊通”抓住了家長的軟肋。
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任何正常的商業行為本身都無可厚非。然而，我不明白的是：為什麼電信運營商的業務不讓自己公司的業務員去做，而非要讓學校的老師去推廣呢？
校訊通不是公益產品，而是收費的通信產品，是通過交換實現價值的商品。既然是商品，那麼對其進行推廣，其實質就是做買賣。究竟是誰？憑什麼讓教書育人的老師幹起了通信公司的業務推廣員？
“校訊通”的營銷原罪，是在某種力量的驅使下讓教師越俎代庖，使得家長礙於情面和為了搞好與老師的關係而無奈就範。
2014年9月16日，陝西省教育廳辦公室曾下發文件《關於清理整頓“校訊通、翼校通、家校互動”業務開展的緊急通知》（陝教保辦〔2014〕10號），明令禁止在校園內開展“校訊通、翼校通、家校互動”（以下統稱“類‘校訊通’業務產品”）等收費性業務推廣。
然而，時至今日，類“校訊通”業務產品，或者說類似產品依然通過校園渠道公然進行推廣。
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打開《西安統計年鑑2017》，在“教育和科技”目錄下“20—1主要年份各類普通教育基本情況”，可以看到2010年——2016年，全西安市小學在校學生數分別為51.6、51.4、50.9、52.0、53.8、56.6、59.8萬人，7年平均值為53.7萬人；全西安市幼兒園在校學生數分別為18.4、24.0、27.1、28.6、29.0、30.9、31.8萬人，7年平均值為27.1。
2010年——2016年這7年裡，西安市小學在校學生數平均值和幼兒園在校學生數平均值之和為80.8（萬人）。
在“20—3各級各類教育學生情況（2016年）”裡，普通初等教育（小學）在校學生數為597920人，學前教育（幼兒園）在校學生數為317996人，兩者合計為915916人。
根據上述數據，這幾年全西安市每年幼兒園和小學在校學生數合計大約在80萬人左右。
拋開地區經濟發展滯後，學生家庭經濟收入偏低，未被電信運營商定為目標消費群等因素），保守假設全西安市每年有50%（以前述近七年全西安市每年幼兒園和小學在校學生數平均值80萬人為基礎進行計算）的幼兒園、小學在校學生的家長在使用上述產品，他們將集體為此支付
8元/人·月×12月×400000人＝38400000元
中學尚未計算在內。
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我不反對電信運營商針對校園市場的“通信＋教育”產品開發模式，但堅決反對“企業＋學校”的企校勾結式變相強迫營銷。
電信運營商們可以在學校門口撐一把大遮陽傘推廣，如果城管允許也可以在學校門口散發傳單，還可以到社區裡駐點宣傳，但是，不能利用老師去做商業推廣。
這種手段很無恥，假教育之名，行牟利之實，不僅自損企業形象，也有辱師道尊嚴，更加玷汙了校園的純潔。
有人可能會站出來發問：
“是電信運營商逼你訂購類“校訊通”業務產品？”“是學校（小學、幼兒園）老師強迫你填寫相關業務辦理單？”“既然通信公司和學校老師都沒有強迫你使用類‘校訊通’業務產品，你還在使用這些業務，那麼難道不是你自願的嗎？”
剛開始上幼兒園的小孩一般是三歲，上小學時一般是六歲，作為一名無權無錢無勢的“三無”普通學生家長，別的家長都聽班主任老師的話‘自願’簽字辦理類“校訊通”業務產品，我要是站出來對老師和其他家長說：“根本沒必要每個月花8塊錢使用校訊通，一個微信群可以免費解決的事情，幹嘛還要花錢？”
那麼，在今後的三年或六年裡，老師會怎樣對待我的孩子？但願我是以小人之心度君子之腹。我不敢想，也不敢說。人為刀俎，我為魚肉。任由宰割，豈敢發聲？
說心裡話，家長們的想法大概是相似的，所以在類“校訊通”業務產品訂購使用問題上，誰都不敢意氣用事。
類“校訊通”產品一年費用100塊錢左右，為了不浪費這100塊錢，站出來說所有家長都心知肚明卻都心照不宣的話，因而得罪班主任老師和學校，豈不會因小失大？
於是，大家都明哲保身，默而不語，客觀上在無形之中放縱了不正之風的蔓延。
5
其實，以我的觀察，推廣類“校訊通”業務產品，若說能得到什麼好處的人，恐怕也不僅是班主任等一眾老師，至於最終獲利者，我就不提了。
除了“校訊通”，還有一些其他產品，將考試成績發佈也進行綁架式營銷，要求每個家長支付費用，從每月10元到包年360元價格不等。將學生在校期間的考試成績，通知給家長，難道不是學校應盡的義務嗎？
我們歡迎更多更好的互聯網教育產品，但基本原則是交易的公平和自願，而不是強迫與綁架。企校勾結式推銷，是針對家長的綁架式營銷，是一種隱性的教育腐敗，雖然比起“擇校”背後的巨大不當利益輸送，這絕對只能算是小巫見大巫，但是這也是一種實實在在的腐敗，無形中敗壞著純正的校園風氣。
- 注：更多家長向我們確認了此事，但因為與作者同樣的心態，不便公佈學校名。
西安市民
版式設計：霹靂
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