所謂寫作中的“變通”，指的是平日在頭腦中積累有一定數量的範文，在作文時，根據命題的要求，對現成材料進行必要的加工、改造，使之成為符合題意而又無抄襲、虛構之嫌的新作。可見“變通”是寫作的一種方法和手段，它和“抄襲”“套作”的最根本的區別是：變通是從範文獲得一種寫作思路的啟發，“抄襲”範文的精神，作文和範文有某種內在的相似性（如用詞造句模仿、結構模仿、主題模仿等）；而抄襲則是範文現狀的照搬。
胡適先生曾經說過一句話：“凡富於創造性的人，必敏於模仿；凡不善於模仿的人，決不能創造……沒有一種創造不是先從模仿下手的。”更有許多教育專家說：“考場上的滿分作文無一不是考場外做了充分準備的作文。”
既然名家說法、答題要求，還有考場滿分作文無不告訴我們考場作文可以，而且是非常有必要把範文拿來變通使用，那麼在考場作文中如何實現變通而規避套作、抄襲和仿作呢？
一、借“言”添色
語言是寫作的素材，它好比是文章的衣服。“三分長相，七分打扮”這句話雖然說得有點誇張，但它確實從一個側面說明了語言的重要性。一篇好的文章，其首要標誌是流暢、通俗、精練而又富有個性化的語言。但我們在寫作時，常常由於語言的貧乏而停滯不前；或由於文字使用不合語境而詞不達意；更有在考場作文中受考場的時間、環境限制，不可能讓我們有苦吟而“二句三年得”。因此，借用中考滿分作文的華章錦句，借用一些名家經典的優美詞句、詩詞典故，甚至借用自己平常習作的好的語句、句段，模仿它們的修辭方法，模仿它們的遣詞、造句、組段形式，這樣就能使文章語言飽滿厚重、韻味十足，往往能事半功倍。
借用佳詞、妙句、個性化的用詞方式，巧妙變通成為自己的語言，這樣既能節省寫作時間，又能博採眾長，使自己的作文語言個性鮮明、文采斐然，何樂而不為呢？
二、借“材”行文
如果說語言是文章的衣服，那麼材料就好比文章的血肉。一篇文章，沒有新穎的材料，讀來就會平淡無味。作為中學生，受自身閱歷的影響，閱讀面不可能很寬。再加上在考場上時間很緊，要在這麼短的時間內現編材料是很難的，若還想要材料新穎，那就難上加難。這就要求考生在考前積累大量的寫作素材，在考試時把它們巧妙變通為自己作文中的材料，這既是我們老師大力提倡、鼓勵的，也符合新課標的要求。
那麼怎樣才能做好變通材料為我所用呢？關鍵是要對接思路，巧變材料表達的重心。其方法如下：
1.巧尋契點，牽線搭橋
好多材料，粗看一下，似乎與文題無關，無法作為文題的素材，但其實不然，只要你仔細體會，總能找出它們之間的契合點，經過巧妙的藝術處理，變通運用到該文題當中去。
譬如“居里夫人發現鐳”這一素材，學生都比較熟悉。對這一材料，我們若善於變通的話，它可以運用到很多看似與材料無關的文章中去。請看下面的兩個範例：
“她的研究報告是遲達兩年之後才公之於眾的，這是因為，她需要使自己的報告更具說服力，需要等更恰當的科學氛圍，總之，她還需要耐心地等待。兩年之後，居里夫人將這份報告公之於世，其震撼力征服了整個世界”。這不正合乎“等待是一種企盼，等待是一種準備，等待是一種與成功的約會”的主題嗎？（《學會等待》）
“身居華沙鬧市的居里夫人，為了造成這種距離，把自己關在一間狹小的實驗室中，試想，如果不是這種距離，真不知會有多少人來提出‘熱心的建議’，不知會有多少人來‘觀察進度’，也不知會有多少人因仰慕而來‘觀摩學習’。真是這樣，居里夫人又能有什麼作為呢？”（《保持距離》）
從上面例子可見：有些看起來與題目關聯不大的生活素材，經過巧妙的藝術處理，就可以轉化成作文的材料，為我所用。
2.另闢蹊徑，不走常路
“另闢蹊徑，不走常路”，就是轉換角度，從新的視角、新的方位審察和思索材料，見人所未見，獲得新的意蘊。這樣一變通，同一材料可運用到不同的文章中去。
例如，學生曾寫過一篇觀點為“只有真才實學，才能有所作為”的文章，在此文中運用了“濫竽充數”這則成語故事，使用這個材料明顯是循著此寓言本意，把立意角度放在批評南郭處事沒有本事而騙人這點上。但如果寫其他文章，“濫竽充數”這個材料還能不能用呢？當然可以，只需換個角度，打破單向、一元的思維定式，變通一下一樣可以用在其他文章身上。如：“讚賞齊泯王一掌權就抓改革，整頓樂隊，措施有力，立竿見影；把批評矛頭指向齊宣王的管理制度不嚴和搞‘大鍋飯’的制度上；或樂隊裡每個人只管自身的既得利益，怕教會南郭吹竽反而擠掉自己；南郭能混在樂隊裡，是因為沒有考核制度；或開後門之風給南郭提供了安身立命之所；或樂隊里老好人太多，怕得罪人不揭發；或南郭知難而退、不佔位子是識時務，比某些佔著茅坑不拉屎的人要好一些；甚至可設想南郭走後怎麼辦，等等”。總之，角度一變，立意出新，就有可能把同一則材料變通運用到不同的文章中去。
借材行文，做到正確的“拿來”，正確的“變通”，既能夠拓寬選材範圍、一材多用、舊材新用，又能言原著所未言，何樂而不為呢？
三、借架構屋
語言、材料若是文章衣服和血肉，那麼結構形式就是文章的骨架，它必須把文章撐起來。考場作文有一定的特殊性，它不同於文學創作和平常的作文訓練，它更帶有規範性、技巧性、可操作性的特點。有些考生，尤其是一些寫作功底比較好的學生，在考場作文中，往往由於過分自信而恣意而寫，發揮過度導致行文不規範，以致得分很低。為了能使自己的水平真實體現出來，在考場作文中，我們完全可以借鑑變通一些大家公認的好的寫作形式，如歷年中考中滿分作文的寫作樣式、結構方式。因為這些方式是被閱卷老師認可的行之有效的寫作形式。同一寫作內容，若能夠用不同的樣式來包裝，新瓶裝舊酒，或不同寫作內容，用相同的樣式來包裝，換湯不換藥，同樣能取得很好的效果。
在初中教材中，有許多課文的結構自然、行文格式非常規範，這更是我們可以用來借鑑變通的絕佳素材。近幾年的中考作文的命題有一個很明顯的趨勢，那就是“迴歸教材，導向讀書”，對考場上借鑑變通教材範文的作文給分還相當高。
借架建屋，既能快速準確建構作文框架，又受命題專家推崇，何樂而不為？
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