轉學在當下是再普遍不過的現象了。然而，在離開熟悉的環境時，許多孩子們都表現出了某種程度的焦慮。
尤其是從公立學校轉入國際學校的孩子，因為環境和學習方式的改變，一開始多少有些無所適從。前不久，菁kids特別就“從公立學校轉入國際學校後可能產生的心理問題及應對方式”這個主題而舉辦了一場線上沙龍，今天，菁kids再一次邀請到擁有同樣經歷的Allen同學，來分享他當時轉校後的心路歷程，或許我們能從中有所借鑑。
本文作者Allen，6年級時從公立學校轉入國際學校，現在已經順利畢業，並考入波士頓學院，攻讀心理學。
文｜王浩 編｜曹新星 圖｜Adobe.com
2010年夏天，我從本地小學轉到了北京京西學校。
一下子面對如此多的新面孔——又都是說英文的，我最初的興奮感頓時煙消雲散。取而代之的，便是源源不盡的自我懷疑：如果我英文說得不好被他們取笑怎麼辦？如果這裡與之前的學校不同，我適應不了怎麼辦？最重要的，如果我交不到朋友怎麼辦？
……
一種焦慮的情緒由此而生。
因此，在最開始的一段時間，我都沒怎麼說話。即使說了，也只和那些會說中文的同學們交流，希望能通過這種方式避免被同學取笑。
這樣將近半年後，我終於發覺：其實許多事情並沒有想象中的那麼複雜，這裡的同學們也沒有我想得那麼可怕。
作為一名新生，害羞其實是再正常不過的事情，而這個道理同學們也都懂。
像我一樣，這裡的同學大部分都是因父母工作關係而來到中國的。因此，他們自然也明白轉學後一開始的“陣痛期”。我個人認為，國際學校與本地學校最大的差異在於它們對成績的重視上。
我並不是在說國際學校的學生都只會瘋玩——畢竟在這裡瘋玩未免太貴了些——而是說，這裡的學生在努力學習的同時，也沒有因為成績而不去拓展自己的興趣與展示自己的熱情。
因此，當一個習慣了“成績第一”的本地學生來到這種環境之後，必然會有一種不適應感，甚至是自卑感。然而，只要你展示出自己的性格與興趣，你不僅能很快地交到聊得來的夥伴，同學們也會很快地接納你。
相反地，如果你所展示出的形象是一個“只會讀書的書呆子”，同學們便會“知趣”地不再與你打交道。
以我為例，當我的同學們發現了我對籃球和電子遊戲的喜愛後（畢竟我當時才六年級），我們之間便有了可以聊的話題。而同學們對我的友好又進一步讓我放鬆了心態，從而“解放”了我那還算幽默的一面。
這股良性循環幫助我和同學們打成了一片，適應了新的環境。
總而言之，我想對那些還在對轉學感到焦慮的同學們說：我以前也和你們現在一樣，也曾感到孤單與無助。但是，人是要學會適應環境的。與其一味地感嘆過去的美好，不如調整好心態，活在當下。雨過了總會天晴。
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