現如今大家都很重視未成年的教育問題，很多教育家都認為僅僅靠學校的單一教育是滿足不了家長和孩子的需求的，只有學校、家庭、社區三者結合起來，採取一致的理念和方法，才能讓學生獲得更為全面的發展。為此，蘇州工業園區國際水岸社區關工委積極開展共建活動，探索共育共享共成長的新思路，為社區未成年人打造了校、社、家一體化的教育新模式。
一、“小草學堂”，課堂之外延伸未成年人教育陣地
自2013年起，國際水岸社區關工委建立了社區教育品牌“小草學堂”，為社區的未成年人量身打造了可以擴展視野、增長見識、補充知識的各類精彩課程，涵蓋了運動、藝術、科學、傳統文化等多個方面。並將一些受到孩子歡迎的課程舉辦成系列化的長期課程，如寒暑假的兒童安全教育課堂、環保手工課堂和傳統節日趣味課堂，並通過與學校和家長的溝通，增設一些課外知識補充、實踐技能提升的針對性課程。幾年來，社區有近百名兒童通過小草學堂體驗到了多種多樣的教育形式，極大地豐富了他們的假期和課餘生活，同時也分擔了家長的壓力、為學校拓展了教學。
二、黨建聯盟，多渠道擴展未成年人教育志願服務
2015年，國際水岸社區黨支部成立了水岸黨建聯盟，並通過走訪，與星慧幼兒園黨支部簽訂了共建協議，協議共享資源、互助共建、共同為社區的未成年人構建一個健康向上的教育環境，聯盟成立一年以來，先後與星慧幼兒園共同舉辦了親子運動會、中秋節聯歡會、假期安全教育、入學前家長輔導等多種文體活動和教育講座。聯盟志願者成為了社區和學校之間的聯絡員和服務員，不僅為學校帶來了精彩的文藝表演和豐富的校外資源，也為社區帶來了多種多樣的課程，豐富了孩子們的課外生活，將課堂延伸到了社區和家庭。
今後為更好的將共建活動延續下去，水岸黨建聯盟還計劃將志願者進行區域劃分，使大家明確自己的志願範圍，更好更有效的進行長期的志願服務。同時協商了一系列的服務項目，使服務形式更多樣；服務內容更全面；服務對象更廣泛，使整個團隊融入到小區的各項活動中來。
三、社會組織，全方位助力校外未成年人教育
國際水岸社區一直致力扶持社區各類公益社會組織，目前已成功註冊3個社會組織，有專注為大齡單身青年解決婚姻問題的美麗蘇州單身青年志願者組織、致力推廣太極拳運動的湖東太極拳聯盟和專業培訓舞蹈、瑜伽的瀾庭舞美藝術中心，他們紮根於社區、服務居民，受到了廣泛的歡迎和讚譽，去年起，他們也加入到校社共建中，為社區的孩子們舉辦了少兒武術公益課堂、少兒拉丁舞公益課堂，讓孩子們有了家門口的興趣班。湖東太極拳聯盟還代表社區連續2次參加了校運動會的開幕式，矯健的身姿給老師和家長們都留下了深刻的印象。
“校社共建”給社區與學校搭建了橋樑，讓老師們走進了社區，讓居民們走進了學校，讓大家可以共同發展、共同成長，為孩子創造和諧、健康的成長環境。（陸芸）
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