恭喜我鎮廣興中學老師——孫玉蘭獲得金堂縣十佳鄉村教育工作者榮譽稱號

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恭喜我镇广兴中学老师——孙玉兰获得金堂县十佳乡村教育工作者荣誉称号

個人簡介

恭喜我镇广兴中学老师——孙玉兰获得金堂县十佳乡村教育工作者荣誉称号

孫玉蘭,女,1970年出生,1990年從金堂師範畢業分配在金堂縣九龍鄉初級中學任教,1996年9月至今在金堂縣廣興鎮初級中學工作,她忠誠黨的教育事業,用行動踐行著“捧著一顆心來,不帶半根草去”的教育誓言。曾榮獲金堂縣優秀青年教師、金堂縣優秀班主任、四川省農村教師特別貢獻獎等榮譽稱號。常年堅守在農村,送出了一批批的學生,放飛出諸多的希望。

個人事蹟

孫玉蘭,1990年從金堂師範畢業分配在金堂縣九龍鄉初級中學任教,1996年來到金堂縣廣興鎮初級中學,在農村學校任教,一干就是28年,忠誠黨的教育事業,愛崗敬業,任勞任怨,用行動詮釋著“捧著一顆心來,不帶半根草去”的教育誓言。

學高為師,身正為範。陶行知先生曾說過:“千教萬教教人求真,千學萬學學做真人”。作為教師,我始終堅信“身教重於言教”,擁有高尚的師德修養是做好教育事業的前提條件。為人師表,身正為範,教師的言行影響著學生的思想和行為;作為教師,深知肩挑責任之重大,使命之神聖,在平時工作的每一天、每一刻,在細節上,時刻以潤物細無聲般的教育影響著學生的道德修養和價值取向,培養符合國家發展需要的優秀公民。農村學生叛逆、調皮、厭學、心理健康問題等比比皆是,輟學、逃學、尋釁滋事等事件經常影響我的正常教育教學工作,曾經我甚至開始懷疑人生,但我堅信:只要精神不滑坡,辦法總比困難多!我堅持家訪,我多方尋求教育資源,我總是以慈母般的情懷關心學生,輔以心靈雞湯悉心開導、教育學生,曾經的問題學生終將找到自己的人生方向。

顧全大局,勇挑重擔。當前農村教育,優秀教師流失嚴重、師資數量缺乏,教師素質參差不齊,留守孩子家庭教育缺失,社會上一些負面影響嚴重阻礙學校發展等等,鄉村教育面臨著許多困難和挑戰。作為教育戰線的一名老兵,總能勇挑重擔,衝鋒在前,以大局為重,以學校發展為己任,吃苦在前,享樂在後,用責任和擔當詮釋了鄉村教育工作者的使命。班主任工作中,我注重從學生的個人實際出發,因材施教,使每位學生都能學有所長,通過系列班隊活動,培養大家凝聚力和積極向上的精神,更使每位學生都能感受到集體的溫暖。一個班的班主任,兩個班數學課,每週17節課的工作量(還有兩個晚自習)在同齡同事中是沒有的,但一想到那麼多渴求知識的目光,又感覺自己責任重大,使命光榮,一切的困難和怨言都化作我前行的動力。長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海!

勤耕不輟,碩果累累。作為班主任,高舉愛心之大旗,幾十年如一日的堅持,本人深得家長和學生的信任,深得學校領導的好評和器重,多次委以重任,多次斬獲佳績;28年的堅持,收穫頗豐,曾榮獲廣興中學優秀教師;廣興鎮優秀教師,金堂縣優秀青年教師,金堂縣優秀班主任,金堂縣優秀班集體,四川省農村教師特別貢獻獎等榮譽稱號;教學工作中,大膽投身“533”生命課堂改革實踐,針對農村教育因材施教,教學效果突出;送出了一批批的學生,放飛出無限的希望,給農村家庭總是帶來期待和驚喜。教學效果總是在竹篙片名列前茅,在整個金堂教育排位也靠前。在教育中學習,在學習中教育,終身學習已成為一種趨勢,我努力將學習心得撰寫成教學論文、教學小專題成果,也取得不錯成績。

教育是一項偉大的事業,教育是一項漫長的事業,教育是慢的藝術。路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!

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