我們的社會天天都在說創造力，但是如果沒有提供創造的機會，場合，創造又怎麼可能產生呢。創客空間，顧名思義，是屬於創客們發揮創造的空間。創客一詞來源於國外，它是指那些鑽研技術，醉心於發明創造的人們。而在鳳凰機器人，也有這樣一個屬於孩子們的創客空間。它利用機器人模型，編程機器人，電子積木，提供給了孩子們大膽創造，發揮創意的機會。
在鳳凰機器人的創客時代課程中，運用創客套裝器材包，能夠搭建出48種主題模型，涵蓋我們常見的動力機械模型。通過讓小朋友在搭建的過程中瞭解這些機械的原理，鳳凰機器人幫助孩子們建立起現代的科技知識體系，形成創造力的基礎。在自由搭建的課程中，小學員們可以組隊完成一個作品，相互競爭，誰的更有創意。在合理的良性競爭紅，孩子們也會認識到自身的不足，努力尋求更好的創意和更合理的創意實現方法。
創客還必須貼近生活，就是要懂得在生活中改造事物。這一點在鳳凰機器人的課程中也有所體現。通過使用機械硬件模擬生活場景，工業生產場景，孩子們需要努力思考，如何提升並完善生活中的事物。如何改造洗車流水線，如何減少輪胎摩擦力，如何提升塔吊的升降速度等等。這些工業生產中的問題，都會在機械硬件中遇到。小朋友需要帶著問題去改造手中的硬件，這些知識將來也必定能夠在實際生產生活中，得到應用。
創客是時代的先行者。他必須儘快的瞭解最新的科技知識，才能擁有比常人更加敏銳的眼光，去發現新的機會，並努力創造出新的事物。鳳凰機器人的AR積木課程可以讓小朋友體驗到AR科技的神奇，編程機器人可以讓孩子們在具體實踐中培養創客技能，最新的前沿知識可以讓他們眼界更加開闊。所有這些，都是創客精神的絕佳體現。
創客之道，永無止境。我們鼓勵創造的決心也永遠不會改變。更好的未來，屬於具有創造力的非凡人才。
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