執教32年來，向體育院校累計輸送本科生200餘名，僅2018年就向高校輸送體育類本科生32名，其中北京體育大學1名，西南大學1名，四川師範大學7名，西華師範大學5名，西華大學、成都理工大學各3名，省內外體育學院如成都、武漢、瀋陽以及其他大學或學院等均輸送了不少學生，累計培養出田徑國家一級運動員1名、二級運動員60餘名……
──這是安嶽實驗中學體育老師遊章建的成績單。值得一提的是，亞洲“小飛人”何宇鴻也是遊章建帶出來的。
9月5日，記者在安嶽實驗中學見到了遊章建老師。他話不多，皮膚黝黑，是高一體育班的班主任。
32年前，20歲的遊章建從安嶽師範學校畢業，班主任劉凡仲老師在他的畢業紀念冊上寫下臨別贈言：立志在五年之內就你的事業方面做出成績。這成為他堅守教育初心的動力源泉。
在副校長李成秀眼中，遊章建是一名有情懷的“嚴”老師。體育專業對於學生的體質有一定要求，遊章建每年都親自去鄉鎮挑選好“苗子”，從形體、耐力、品格等方面嚴格打分考評，一旦發現“潛力股”，他堅決要帶到自己的班上培養。在多年的教學過程中，遊章建發現體育生往往有一些不好的行為習慣，這是制約運動員發展的重要因素。於是從2015年起，他開始兼任體育班班主任，狠抓行為規範，幾年下來才有了何宇鴻、荊濤等高水平運動員的成績。
在學生眼中，遊章建更像一個父親，照顧著學生的方方面面。出去帶隊比賽時，他往往要身兼數職，教練、領隊、隊醫、司機、生活老師、攝影師等，學生們都親切地稱他為“老遊”。劉星去年從永清鎮中學特招過來讀初三，由於初中部並沒有安排住宿，“老遊”就將他安排在自己家裡住，對選拔出來的“苗子”就像對自己的孩子一樣。劉星說：“遊老師的細心、嚴謹讓我學到很多。備戰省運會的那幾天，遊老師每天都要忙到半夜兩點，我今天能有這麼大的進步，要特別感謝遊老師，希望他以後不要這麼累了。”
看到遊章建書房的書架上擺了滿滿一層榮譽證書，記者不禁連連驚歎，他卻擺手說道：“證書哪比得上自己的學生成才而產生的榮譽感啊。作為老師要將自己的專業水平提高，才能將權威的知識教授給學生。”正如他工作臺上寫給自己的座右銘：桃李不言，下自成蹊。
資陽日報記者 趙明
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