2018年江蘇省中等職業教育省級教師培訓德育課教研負責人及團隊領導能力提升研修班系列報道之２
2018年7月7日，"七七事變"八十一週年的今天，江蘇省教育科學研究院曹鴻驊主任和江蘇旅遊職業學院黨委副書記梅紀萍研究員給分別給我們做了一場報告，既有深厚的理論意蘊，又關照現實問題，讓學員們感悟頗多。
上午，曹鴻驊主任以《以文化人：職業學校立德樹人的實踐策略》為題引導大家思考"文化與德育之間的關係"。
首先，曹主任充分運用啟發式教學，以談"你德育教學中印象深刻的案例"為抓手，探討"什麼是德育"，同時和學員交流"文化的概念"，課堂氣氛非常活躍，使學員們在頭腦風暴中獲得提升。
接著，從文化的表徵入手，曹主任把人分為三類：自然人、社會人和政治人，並相應總結出德育的基本內容為：生命教育、道德教育和政治教育，同時結合人的進化，對德育進行了定位——使人得以站立的支撐。
最後，曹主任結合國內外的各類現象，比如“特朗普拿一元錢工資”來剖析法律、道德之間的關係，強調了道德在社會的良好運行中起到的至關重要的作用。
曹主任的講座讓學員們在討論互動中受益匪淺。
下午，江蘇旅遊職業學院黨委副書記、江蘇省課堂教學大賽評委組組長梅紀萍研究員為我們做了題為《讓教育夢照進現實德育課堂——職業學校生態德育課思與行》的講座。
梅書記首先從“七七事變”、“中美貿易戰”入手，強調德育課教學應“因事而化、因時而進、因勢而新”。
接著，作為江蘇省大賽評委組組長，梅書記對課堂教學大賽中選手們的表現進行了的解讀，既點評了2018年課堂教學大賽進步之處，同時也深刻的指出了選手們存在的七個問題，讓在座的學員反思頗多，收穫滿滿。
另外，梅書記從心理學的視角開篇，分析了當前的職業學校學生的學習和行為特點，呼籲大家要學會與六種學生打交道，建構魅力的德育課堂，讓學生“動起來、活起來、笑起來”。
講座從職業學校生態德育課堂的基本內涵到職業學校德育課的建構原則再到職業學校生態德育課堂思與行層層遞進，讓人反思良久。
德育課堂呼喚大愛、呼喚執著，希望我們都能做一個懷有理想信念、道德情操、紮實學識和仁愛之心的老師。
供稿：第二組
撰稿：李 純
審核:王有月
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