2010年9月8日，“80後”女孩樊海豔從南昌師範畢業後，進入宜春市特殊教育學校擔任聾啞班、智障班教學任務，從教至今。圖為聾啞班實行口語手語‘雙語’教學，樊海豔老師手口並用講課，比普教老師辛苦多了。
2016年3月15日，一間簡陋的教室，靠著鍥而不捨和堅韌毅力，一站就近40年。在距離嶽西縣城62公里處的包家鄉鎖山教學點，講臺上站著的這位殘疾教師名叫陳向東。一個學校，三個學生，他既是負責人，也是唯一的老師。語文、數學、音樂、美術、思想品德、法制教育、心理與健康、地方課程、綜合實踐，學校裡9門課的教育課程均由陳向東一人承擔，他是校長，是教師，是保安，是家長，更是保姆。
2016年3月30日，在鄂西北的大山深處，有一座只有1位老師和3名學生的“微小學”——湖北省保康縣馬橋鎮峰山村教學點。教師名叫李吉川，今年52歲，從事教師職業32年。峰山村教學點以前是一所村級完全小學，高峰時期最多有200多名學生，13名教師。近年來，隨著村裡外出務工人員的增多以及越來越多的農村父母送孩子到鎮裡的小學上學，村小的生源逐年減少。圖為李吉川為兩名一年級學生批改作業。
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