你遇到過教師節送禮的煩惱嗎，給孩子的老師，你都送些啥
今天是我國第34個教師節，自80年代開始，為了體現尊師重教的理念，我國開始推行了教師節制度，目的就是為了營造尊師重教的氛圍，可如今，教師節卻變了味了，成為老師和家長們都很糾結的節日了。送禮人難受，收禮人為難，這成為了教師節的真實寫照。
在一些學校，每到教師節，就成了家長們比較糾結的時間了，那麼多孩子，不求老師對自己孩子好一點，最起碼不能受到不公平待遇，擔心老師對自己的孩子關心會少。要不要送禮，擔心如果自己不送，而別人送了，那對自己的孩子肯定不利，不一定會給小鞋穿，不一定會另眼相看，最起碼關心程度沒有別人的高。這樣一想，未來孩子能夠得到好的關照，於是決定給老師送禮。
接下來，又犯難了，該給老師送什麼呢？購物卡，紅包，賀卡，一束花，還是什麼別的東西，送了以後呢，還有擔心，擔心自己送的是不是少了，比別人少，跟沒送一樣，照樣會讓自己的孩子得不到好的照顧，於是又狠狠心，出手大方點。可是，這還沒有完呢，是不是跟別人送重複了？是不是每個老師都要送？去年送了五百，今年該送多少？如果遇到老師拒收，表示什麼意思，是嫌少，還是別的什麼原因？這更讓人擔心了，沒底了，所有這些，都成為了家長們擔憂的。
作為孩子，也有煩惱，看到別的同學給老師送禮，而自己沒有送，或者自己送的沒有別人的好，孩子們也會攀比，送的禮物很好，會讓孩子在同學們面前倍有面子，沒有送的，或者送的不夠好的，會讓他們很受傷，在同學們面前抬不起頭來。
送禮讓家長們很煩惱，作為老師，同樣也有煩惱，他們在為如何拒絕家長們的送禮而煩惱，有老師表示，有的家長為了送禮，還一直從學校追到家裡來。有時候為了拒絕，得動腦筋，想辦法，找出恰當的理由來，編出各種理由來。老師們還表示，這樣的做法會影響到學生，讓孩子們認為，好成績需要送禮，這有悖於送禮的初衷。
我們是個禮儀之邦，給老師送禮無非就是希望老師能夠多關心照顧自己的孩子，可是老師就那麼多精力，照顧這個多了，勢必會對另一個照顧少了，你不能因為要求老師對自己的孩子好，就影響到別人的孩子，我們不能把“讓老師更多關注自己的孩子”的要求建立在“別去關心別人家孩子”的要求之上。別去攀比，別去猜想，送一個親手製作的賀卡、手工藝品，或者一束鮮花，表達意思就可以了，如果是靠孩子掙來的錢買的，就更有意義了，您說呢？
閱讀更多 忠洋的每日原創 的文章
