曹立軍專題調研偏遠鄉村教育： 讓偏遠學校的教師有幸福感 當地群眾有獲得感
湖南日報·新湖南客戶端9月5日訊(焦陽)在教師節即將來臨之際，9月4日下午，常德市委副書記、市長曹立軍率教育、財政、編辦等部門前往桃源、臨澧等地鄉村學校，實地調研常德市偏遠鄉村教育發展面臨的問題，詢問聽取一線教育工作者對於鄉村教育發展的意見建議。曹立軍要求，相關部門要立足教育優先發展、均衡發展，積極主動研究、解決偏遠鄉村教育發展過程中面臨的實際問題，既要讓學生、老師招得進來，也要留得下來，要讓當地群眾更有獲得感。
曹立軍在鄉村小學調研。
近些年來，常德基礎教育穩居全省前列。2014年以來，我市通過實施教育“三年攻堅”，有效緩解了“城鎮擠、農村弱”的問題，截至去年年底，累計改造農村薄弱學校項目371所，維修改造校舍近40萬平方米。在偏遠鄉村學校硬件設施得到部分改善的同時，在軟件方面仍存在著師資隊伍不強、不穩，學生過度向城市集中的問題。
曹立軍在鄉村小學調研。
帶著這些問題，曹立軍一行首站來到了桃源縣盤塘鎮中心小學。走進學校，曹立軍先後查看了操場、校舍、食堂、寢室，一路行一路問。當得知該校由於食堂條件限制，師生需分三批次用餐時，曹立軍詢問隨行工作人員：“農村學校食堂是否有統一建設標準，如果沒有，常德能否先行先試探索標準?”他指出，辦好農村學校，首要解決師生吃、住問題，食堂要標準化，既要健康安全，還要能滿足師生需求。在住方面，相關部門要摸清需求、理清政策、算出缺口，為偏遠鄉村學校教師提供公租房、週轉房。同時，建設部門要提前介入，從住房設計等細節處進行把關，為偏遠學校教師，尤其是為年輕教師提供滿足其生活需求的住房。
相比城區學校優良的配套設施，偏遠鄉村學校在相應設施上要落後。圖為盤塘鎮中心小學操場，仍然使用煤渣跑道和碎石操坪。
“學校發展現在面臨哪些問題?你最希望解決的問題是什麼?”在臨澧縣佘市橋鎮雅林小學，曹立軍與該校校長進行了面對面的交流。該校校長反映，學校當前的師資隊伍方面存在力量不強、年齡結構不優的問題，可能影響學校發展後勁。曹立軍指出，如何把更多的優秀教師留在農村學校，推動農村教育均衡發展，相關部門要認真研究，一方面要靈活教師招聘機制，另一方面還要探索建立師資隊伍交流管理機制，幫助農村偏遠學校穩步提升教學質量。
佘市橋鎮雅林小學的學生寢室，一間十多平方米的寢室內住著10名學生。據該校校長介紹，由於條件限制，寢室內沒有安裝熱水器等生活設施，學生使用熱水需要前往學校食堂打水。
調研中，曹立軍指出，教育是群眾最關注的民生，相關部門要認真思考、研究，尋找出當前全市偏遠鄉村學校發展中存在的共性問題，並積極加以解決。尤其要針對師資隊伍配比、教師住房建設、校園周邊安全等薄弱點和難點問題精準發力，逐步改善偏遠鄉村辦學條件。要統一規劃教育資源佈局，促進教育資源均衡配置，吸引更多的年輕教師服務鄉村、紮根鄉村，讓偏遠鄉村學校引得進人才，留得住人才，給當地群眾帶來更多獲得感。
市政府秘書長李正才參加調研。
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