9月，新學期如約而至，新的開始；9月，教師節表達心意，感念師恩……
今天，9月開始，從今日起，不給自己“等”來太多遺憾！等下次，等將來，等不忙……等來等去，等沒了青春，等沒了機會。2018年只剩下1/3，別讓人生輸在“等”字上。今日，這些力量送給你，願它們如陽光照亮你前行。
給青春
關於遺憾，我查過字典，字典裡有各式各樣的解釋，我最喜歡的一個解釋就是：我們能夠去滿足的心願，可是我們沒有去完成，因此深感惋惜。我想跟大家分享一件我年輕時候的事，它讓我懂得了，唯有堅持再堅持的人生才會不留遺憾。
儘管有很多人告訴你們，年輕是一個人最美好的時代，但我仍想說，年輕必然受苦。我們年輕的時候，神經是那麼的敏感，記憶是那麼清晰，感情是那麼充沛，我們每一道傷都會流出熱血，所以年輕必然是苦的。
我們每一個人的生命都是一張單程的火車票，沒有人能拿到往返票。所以生命從我們出生那天開始，它就像箭一樣地射向遠方，我們能夠在自己手裡把持住的，就是此時此刻。你不要怕苦，如果你有願望，如果你真的還有力量去實行它，一定要即刻就出發，去完成自己的願望，讓自己更少的遺憾。
——《別給青春留遺憾》（節選）
畢淑敏在央視《開講啦》節目的演講
給成長
我能給你的建議只是：直面煩惱，認清孤獨，而不是躲避它、拖延它。內心豐富的人，一生都要與之打交道；而對之過多的恐懼，只是青春期的特有現象。就像你，考試之前緊張，一進考場反倒鎮靜下來了。要緊的是果敢地邁出第一步，對與錯先都不管，自古就沒有把一切都設計好再開步的事。
記得有位大學問家說過這樣的意思：別想把一切都弄清楚，再去走路；比如路上有很多障礙，將其清理到你能走過去就好，無需全部清除乾淨。魯莽者要學會思考，善思者要克服的是猶豫。目的可求完美，舉步之際則勿需周全。
就像潘多拉盒子，每一答案都包含更多疑問；走路也如是，一步之後方見更多條路。更多條路，又只能選其一條，又是不可能先把每條都探清後再決定走哪一條。永遠都是這樣，所以過程重於目的。當然，目的不可沒有，但真正的目的在於人自身的完善。而完善，惟可於過程中求得。
————史鐵生《關於孤獨》（節選）
給學習
你們想要從我這裡學些什麼經驗呢？我沒有多少哲理，我也討厭說些空話、廢話、假話、大話。我一無靈丹妙藥，二無錦囊妙計。我只有一點明白易懂簡單樸素、近老生常談又確實是真理的道理。我引一首宋代大儒朱子的詩：
少年易老學難成，
一寸光陰不可輕。
未覺池塘春草夢，
階前梧葉已秋聲。
明白易懂，用不著解釋。這首詩的關鍵有二：一是要學習，二是要惜光陰。
這個道理也用不著多加解釋，只要心裡明白就行。至於愛惜光陰，更是易懂。然而真正能實行者，卻不多見。
這就是一個耄耋老人對你們的肺腑之談。青年們，好自為之。世界是你們的。
————季羨林《希望在你們身上》（節選）
給時間
我對某些詞語賦予特殊的含義：拿“度日”來說吧，天色不佳，令人不快的時候，我將“度日”看作是“消磨光陰”，而風和日麗的時候，我卻不願意去度，這時我是在慢慢賞玩，領略美好的時光。壞日子，要飛快地“度”，好日子，要停下來細細品嚐。
我們的生命受到自然的厚賜，它是優越無比的，如果我們覺得不堪生之重壓或是白白虛度此生，那也只能怪我們自己。“糊塗人的一生枯燥無味，躁動不安，卻將全部希望寄託於來世。”（古羅馬哲學家塞內加語）不過，我卻隨時準備告別人生，毫不惋惜。這倒不是因生之艱辛或苦惱所致，而是由於生之本質在於死。因此只有樂於生的人才能真正不感到死之苦惱。享受生活要講究方法。我比別人多享受到一倍的生活，因為生活樂趣的大小是隨我們對生活的關心程度而定的。
尤其在此刻，我眼看生命的時光無多，我就愈想增加生命的分量。我想靠迅速抓緊時間，去留住稍縱即逝的日子。我想憑時間的有效利用，去彌補匆匆流逝的光陰。剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過得豐盈飽滿。
————蒙田《熱愛生命》（節選）
給感恩
你得到了愛，你要感恩。你給出的愛被接受了，你也要感恩。在愛中，給出本身就是得到，接受本身就是回贈。
你若感恩，處處可感恩。
生命中必然有逆境、災禍、苦難，如果你真正感恩生命，就會包容這些負面的遭遇。在某種意義上，它們也是生命給你的禮物，是促使你體悟人生的寶貴機遇。
我們感恩，是用心感恩。一個人必須有健康的心，才能感恩。心第一要善，有同情心，第二要寬，有包容心，兼具此二者，就是健康的心。
感恩是知行的統一，既要知恩，也要報恩。報恩不是隻報恩主，倘若那樣，實質上仍是交易。知生命之大恩的人，用一生的行為來報這個大恩。
————周國平《論感恩》（節選）
給夢想
我們曉得凡是人類都有志向和抱負。有這種東西是可貴的，因為志向和抱負大都被視為高尚的東西。無論個人和國家，都有夢想，我們的行動多少都依照夢想而行事。
有些人比一般普通人多做了一些夢，正如每個家庭裡都有一個夢想較多的孩子，或是有一個夢想較少的孩子。我得承認，我私底下比較喜歡那個有夢想的孩子。雖然可能是個比較憂鬱的孩子，但也沒有關係，他有時也會享受到更大的歡樂興奮和狂喜。
而且我們幼時的那些夢想並不是沒有實現性的。這些夢想常和我們終身共存著。所以，無論一個孩子是在屋頂的小閣上，或在穀倉裡，或是躺在水邊，隨處都有他的夢想，而這些夢想也是真實的。我們一生中，總想把我們幼時的夢想說出來，但是“有時還沒有找到我們所要說的話，我們已經死了。”
夢想無論怎樣模糊，總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠得不到寧靜，直到這些夢想成為事實才止；像種子在地下一樣，一定要萌芽滋長，伸出地面來尋找陽光。所以夢想是真實的。
————林語堂《論夢想》（節選）
給幸福
年輕的時候，也曾經喜歡過什麼人，一點一滴、一顰一笑都讓我有無盡的話想要表達。但總是怯於啟齒，小心翼翼地把那些心事靜靜地窩在心裡，摺疊得整整齊齊，幻想有一天會勇敢地站在他面前，“撲啦啦”全部抖開。等啊等，最終，這些情愫就像一粒種子，種在曬不到太陽又缺乏雨露的泥土裡，只能腐爛在密不透風的土壤中。
我們都太喜歡等，固執地相信等待永遠沒有錯，美好的歲月就這樣一個又一個被等待消耗掉。
沒有在最看重的時候去做想做的事情，以為將來會收穫的豐碩，全都變成小而澀的果實。品嚐這種酸澀事，我們唯一能做的就是自責：如果當初我多穿幾次那件衣服，如果當初我有足夠的勇氣對他說……那會多麼幸福。
生命中的任何事情都有保鮮期。那些美好的願望，如果只是珍重地供奉在期盼的桌臺上，那麼它只能在歲月裡積滿塵土。當我們在此刻感覺到含在口中的酸楚，也就應該在此刻珍重，身上衣、眼前人的幸福。
————鐵凝《幸福就在此刻》（節選）
給勇氣
這一點切身的體會使我感觸很深。它是一種失敗，然而從這種失敗中我得到一個很好的教訓。我覺得不單在文藝方面，就是在立身處世的任何方面，貪懶取巧都不會有大的成就，要有大成就，必定朝抵抗力最大的路徑走。
“抵抗力”是物理學上的一個術語。凡物在靜止時都本其固有“惰性”而靜止，要使它動，必須在它身上加“動力”，動力愈大，動愈速愈遠。動的路徑上不能無抵抗力，凡物的動都朝抵抗力最低的方向。
如果抵抗力大於動力，動就會停止，抵抗力盡管低，聚集起來也可以使動力逐漸減小以至於消滅，所以物不能永動。靜止後要使它續動，必須加以新動力。這是物理學上一個很簡單的原理，也可以應用到人生上面。
————朱光潛《朝抵抗力最大的路徑走》（節選）
給自己
修身就是管制自己的情慾，超脫“小我”，從而順從靈性良心的指導。瞭解自己，不是容易的事。頭腦裡的智力是很狡猾的，會找出種種歪理來支持自身的私慾。得對自己毫無偏愛，像偵探調查嫌疑犯那樣窺視自己，在自己毫無遮掩的時候——例如在夢中、在醉中、在將睡未睡的胡思亂想中，或心滿意足、得意忘形時，捉住自己平時不願或不敢承認的私心雜念。
在這種境界，有誠意擺正自己的心而不自欺的，則會憬然警覺：“啊！我自以為沒這種念頭了，原來是我沒有看透自己！”一個人如能看明自己是自欺欺人，就老實了，就不袒護自己了。這樣才會認真修身。修身就是管制自己的情慾，超脫“小我”，從而順從靈性良心的指導。
鍛鍊自身，是做人最根本的要求。天生萬物的目的，該是為了堪稱萬物之靈的人。但是天生的人，善惡雜糅，還需鍛煉出純正品色來，才有價值。這個苦惱的人世，恰好是鍛鍊人的處所，好比鍊鋼的工廠，或教練運動員的操場，或教育學生的教室。這也說明，人生實苦確是有緣故的。
————楊絳《人需要鍛鍊》（節選）
來源 | 綜合央視新聞微信公眾號、《朱光潛讀書與做人(紀念珍藏版)》、《走到人生邊上——自問自答》、《思維與智慧》雜誌 2011年16期、《史鐵生作品集》、《林語堂精選作品集》等
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