【時評】中山大學“學生官”事件迫切需要解決三大問題！
碧翰烽/文
因為一則“學生會幹部任命公告”，中山大學學生會猝不及防地成為“網紅”，而且還是在高考招生的時節。
在中山大學學生會官方微信公眾號7月19日發佈的《中山大學學生會2018—2019學年度幹部任命公告》中，按照三個層級公示了200多個學生幹部崗位，而在“秘書機構”和“組成部門”兩層級中，還特別標明瞭職位是“正部長級”還是“副部長級”。
這樣一大堆的“正部長級”“副部長級”，被安在一個個青年大學生頭上，的確讓人嬉笑怒罵，吐槽不斷。在我看來，這樣所謂的級別本就荒唐，何況還拓展到校園，就更荒唐不堪了。
其實，這樣的問題一直存在，只不過在互聯網的放大、檢視下，中山大學被自己和網民們曬了出來，接受拷問。
那麼，這個事件的出現，不能僅僅一撤了之，也不能一笑了之，加上當下引人關注的科教戰略、中美貿易戰問題，更值得我們思考三大問題，儘快找出解決的辦法，真正實踐科教興國戰略，培養出我們真正的大師，以解決錢學森之問，才是相當緊迫的事情。
一是學校行政化問題。這個問題已經老生常談，現在恐怕是到了要解決的時候了。如果要在全社會形成尊師重教的良好氛圍，首先必須要從校園本身做起。如果說一個校園本身，尊崇的都是行政級別、官位，那麼你又怎麼讓社會來尊崇教師和教育呢？
因此，一個學校，要讓教授、老師、學生成為權利的主體。不能讓當了教授的老師，還想著什麼樣的行政級別，也不能讓一個小小的官員，就可以卡住我們的學術、科研、教學人員，以及眾多的課題與項目。
二是學生會問題 。學生會本就是一個服務組織，現在似乎成了一個管理組織，而且還要仿效官僚的模式，硬生生的搞出那麼多官位來。如此之設計，豈不就是在培養行政化思維，又如何符合一個大學之精神。
我認為，學生會要進行大改革，要按照志願者的思路來進行設計，從學校就培養學生們的志願精神、服務意識。現在我們這個社會，就是志願精神不夠。而且學生會的大門應該敞開，只要有志願、奉獻精神的，都可以參與，何必要固定那麼多的所謂職位，還非得分個等級，大家平等不行嗎？
三是社會導向問題。現在社會的導向是存在問題的，不少人畢生追求的就是當官、發財、名譽，還有的追求享樂，以致於娛樂至死、明星至上。那麼這樣的一種社會導向就要進行徹底扭轉了，雖然扭轉起來非常之難，但至少要從學校開始，真正培育出一種科技、創業、教育、讀書之氛圍，讓科學家、教師、知識分子成為一種社會的標杆，成為人們爭相追捧的“明星”。
那麼，這樣的導向就要從多個方面入手，包括我們的宣傳、教育、獎勵激勵、政策保障等等，都要真正讓科技、教育成為一種社會的風尚。
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