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今天的[雁過留聲]和大家分享“童心悅讀”系列活動之《色彩斑斕的童話世界》，香港著名畫家羅一宸的專訪。
香港著名畫家羅一宸老師應劉鴻雁老師的邀請，在上海市松江區國投大廈12樓報告廳，舉行了“童心悅讀-色彩斑斕的童話世界”親子活動。
整場活動讓人耳目一新，孩子們更是情緒高漲，體驗到“不一般”的快樂，真正實現了“童心悅讀”系列一慣堅持的“親子童心·享受童話·默化品質”。
問題一
我們常常說的玩中學，在您的活動中真正做到了，請問您是怎麼想到這種活動方式的？
羅老師答：自己變做小孩
因為你不變做小孩子，他一般不會和你玩，所以第一步要變成小孩子。
家長要和孩子在同一世界。如果你在兒童的世界和他一起的時候，你才可以知道他/她在想什麼，知道他/她在想什麼的時候，你才知道他/她需要什麼。 我們不可以每一次教東西的時候，只說我想教什麼。很多老師也沒有想過，孩子需要什麼。我們需要反過來想，知道小孩子想要什麼的時候，我們教他/她，他/她才會和我們在同一個世界裡跳舞、唱歌、遊戲，然後才可以教到他/她。
問題二
您的活動常常帶著女兒一起，這是您在教育女兒方面有什麼特別的想法嗎？
羅老師答：不是我教她，而是她安排我
很多活動我女兒也會出現的。其實，這不是（教育）方法。很多時候我女兒說：“爸爸，你可以帶我去嗎？”她要求和我一起，是因為她知道很多時候爸爸會和她一起分享。所以如果我能做到的話，我都會帶著她一起。她希望每一件事和爸爸一起，那我就去幫助完成這個願望。
還有，你愛你的女兒，你就知道自己的工作的時候怎樣和她分享。把你的工作、生活，你的所有去讓他/她瞭解，這樣孩子才會瞭解到你是怎樣的一位家長。 我們不能常說“你是孩子，你應該做什麼做什麼”、“我是爸爸或媽媽，你應該幹什麼”等等，我們有沒有反過來想想，孩子到底知道你是誰嗎？假設你是一位老師，可能孩子只是覺得你是一個很兇的人，他/她不知道你在想什麼，每一次你叫他/她做作業、做功課，他/她就做。其實，你沒有給他了解到你是個什麼樣的人，他/她也不瞭解他/她為什麼要這麼做。很多時候，我告訴我女兒有三件事，她會自然而然幫我安排，因為她知道爸爸如果做這件事會怎麼做。
問題三
作為一名繪本畫家，在閱讀中啟發孩子的美感這一方面，您有什麼好的建議嗎？
羅老師答：給孩子一個空間
我們需要給孩子一個空間。應該說，我們第一步是反過來想：小孩子的美感是怎樣的。我們應該瞭解到小孩子覺得什麼是美麗還是不美麗。
女兒從小都說“爸爸的畫是很醜的”，當然了，因為她畫的畫不是這樣的，所以我需要努力去了解，小孩子的美是什麼。不是我們去把我們對美麗的感受告訴小孩子，
因為小孩子的世界比我們更美麗。有一個很有名的畫家叫畢加索。畢加索應該每一個人也知道，他有一句話很多美術老師應該也知道。他說，他一生也在跟小孩子學怎樣畫畫，畫得好像小孩子那樣。這句話是很好的，也是在告訴我們：小孩子的美感比我們更好。我們不要說我們的畫比小孩的好，因為那是我們自己的概念——“是對還是錯”，是我們大人自己想出來的。（曾經）有一個活動裡面，有一個小孩子問我：“為什麼，羅老師，大人以前也是小孩子，為什麼他現在不懂我們小孩子？”這個問題是很好的，有很多老師也會問我怎樣才能像我一樣留住小孩子，我說：“你以前不是小孩子嘛？為什麼你現在不懂小孩子？”我們需要懂小孩子怎樣看東西，我們需要努力去想我們以前也是小孩子，他們對每一個東西的美感是怎樣發展出來，他們的美感、故事、背後想的東西，我們（要將這些東西）在一個繪本里面（體現出來），所以我們要了解小孩子。溫馨提示：頭條號上現有不少家長諮詢兒童心理問題，因三言兩語無法獲取全面信息，也無法有針對性地給出建議。劉鴻雁工作室有免費一對一諮詢服務，預約請加微信號“lhyxinli”，註明“頭條號”。
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