昨天我們談了高考錄取方式上的錄取段的劃分、平行錄取的問題，我們也看到每一次方式上的變化也是讓高校招生中更加科學合理，公平公正，更有利於大多數考生。在錄取上怎樣才能既做到公平又能體現考生對職業的願望要求，是改革的重點。
我們雖然對填報志願、錄取形式上做了調整，在我們看這些變化同時，從梯度志願到平行志願，一個根本的問題還沒能解決，那就是學校和專業的矛盾問題。這也是大家填報志願最為煩惱的問題，怎麼能規避這組矛盾，在現行的錄取辦法中還確實難以解決，那些降低學校層次錄取好專業總讓人有遺憾之處。怎麼解決這些弊端，也是高考改革需要考慮的一部分。
首先看現在的錄取，採取平行志願一次投檔，實際上要進行兩步錄取，一是高校提檔，二是專業錄取，提檔並不代表你被錄取，二次還要進行專業分配，你不同意這個分配，意味你就是去這個層次所有大學的錄取機會。在這個過程中，高校提檔就意味著你必須認可每個專業，否則，你會面臨滑檔的危險，但作為考生，這將是大學層次上的區別，所以，你必須接受這些專業。我們可以認為這是一種打包，把所有專業打包，顯然，不是很能體現考生意願，但這種做法好處是，可以杜絕一些冷門專業上的優秀人才的缺失。
其次，我們來看浙江的辦法，浙江採取學校加專業的辦法填報志願和錄取，把專業呈現給所有考生，考生的選擇更加明確，某個學校某個專業，這才是真正的一次錄取。考生不再做二次選擇。在錄取上雖然不再提一本、二本、三本，因為考生關注的是專業，學校的批次已經弱化，但還是規定了一段、二段、三段，三個層次錄取，我想這種細化實際上是讓錄取更加精準，讓考分高的考生有更多的選擇權。這種分段也有利於因填報不當造成的滑檔問題的解決，加入某個考生失去一段錄取的機會，仍然可以參與二段的錄取，如果這個考生按照填報的志願不變，錄取又不分段，那麼他極有可能分數高卻不能被錄取。
這種辦法會不會造成低分考生進入名牌大學呢？是有這個可能的，但要看是哪個層次的大學。比如中山大學最高分680分，最低648分，差距不大。哪些專業比較熱門呢？從錄取的結果看，一段錄取排名靠前的依次是北大的工商管理類、文科試驗班類（通用基礎類）、數學類、物理學類、計算機類，清大的理科試驗班類（物理基礎類），北大的理科試驗班類，科學院大學的計算機科學與技術，復旦大學的經濟學類（含荷蘭格羅寧根大學雙學位項目）。不僅看學校更看好專業。特別是部分高校的部分專業錄分高，而部分專業錄分較低。也不再有一本、二本的明確界限。這可能是這種錄取的最大優勢。以專業為主填報志願和錄取更加有利於體現考生意願。
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