新教師培訓掌握的8大方向
1.管理與教育理念培訓。
包括：國家幼教方針政策、幼兒園的經營理念、管理理念、服務理念和教育理念。
2.教學技能培訓。
主要依據幼兒園課程和幼兒發展兩大部分的要求而制定的評量指標進行。評量指標主要包括“課程實施方案”、“環境創設與利用”、“生活、遊戲、學習活動的組織和開展”、“說課、聽課、上課、評課的技巧”、“活動的組織提問策略”、“特色教育課程的組織與開展”等。教學技能培訓使員工產生更多的認同感和向心力，能更快更好地融入到園所之後，儘快發揮作用。
3.教育課程的培訓。
教育課程培訓工作的實質是建立一種質量意識，通過教育課程培訓，確立教學的質量、要求和導向，為幼教工作者觀念到行動的轉變提供操作性指南，為教育教學診斷和質量提高提供依據，並在使用教育課程的過程中進一步完善和改進，以保證每一所民辦幼兒園保教質量達到基本的水平。
4.教學教研培訓。
目的就是通過教研工作活動的開展，逐步建立“自我認識、自我調整、自我發展”的機制，使教研成為教師前進的動力，成為日常的工作狀態，成為促進幼兒園保教質量不斷提高的有效平臺。通過對課程、課件和各項活動的總結和反思，形成個別經驗典型化、零散經驗系統化、個體經驗普及化，力圖把教育教學的本質屬性很好地呈現給教師，並使優秀的教育教學方法常態化、規範化，從而更好地發揮課程改革的指導和引領作用。
5.園所規章制度培訓。
幼兒園“麻雀雖小、五臟俱全”，直接關係到幼兒的生命健康，責任重大。怎樣才能使每一個員工都有這樣的責任感和使命感呢？建立並完善各項規章制度，嚴格執行各項規章制度，對員工進行規章制度培訓是重要保障。園所的規章制度包括：員工行為規範、工作崗位職責分工與崗位要求、薪資設計、職工 保險、福利待遇與獎懲、工作程序和工作內容、幼兒園一日活動組織與規範等。
6.安全管理課程培訓。
幼兒安全是園所的頭等大事，幼兒園各項工作做得再好，如果安全工作做不好，一切都等於零。因此，幼兒園必須高度警惕不安全因素，時時刻刻繃緊安全管理這根弦，切實把安全工作做紮實、做到位。安全管理培訓的主要內容有：幼兒入離園安全檢查、護理活動中安全注意事項、整體環境安全注意事項等，特別要強調細節的管理。
7.家長工作培訓。
在做家長工作時，要注意從以下幾個方面著手：先進的教育與服務理念——熱情向家長介紹幼兒園先進的教育與服務理念，讓家長明白教學目標和用心程度。優質教材、教具——向家長展示那些可以幫助孩子學習的最優質的教材教具，幼兒使用的優質環保物品，優質環境。優質服務與教學方法——通過舉辦教學發表會和說明會，向家長充分展示幼兒園的現金理念和教學方法及特點，通過卓越的優質服務培養幼兒全方面發展，讓家長堅信幼兒園的卓越能力和品質。
8.員工職業道德素質培訓。
為解決民辦幼兒園管理所面臨的員工更換頻繁、教師工作生活節奏快，員工對專業熱忱的重視不夠，員工不清楚自己工作的目標和方向等問題，就應該調動員工的積極性和工作熱忱，培育員工的責任感和使命感，使之樹立全身心投身於幼教事業為信念的價值觀，樹立以學會認知、做事、合作、生存的教育目標觀，塑造以創新為基本特徵並具有共同願景的幼教人，以此達到共同完成、終生追求幼教事業的最高境界。
新手幼師崗前培訓
一日環節安全要素
1、來園
注意幼兒的健康狀況、情緒狀態，熱情招呼幼兒，注意他們是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等。如果有，我們要及時將其收藏，以免發生意外。
2、晨間活動
按照活動計劃表或根據天氣情況安排幼兒進行體育鍛煉。活動前，教師檢查場地、器械的安全性。較高氣溫的情況下，組織幼兒在陰涼處活動，以平和活動為主，提醒幼兒休息、擦汗、調節活動量。教育幼兒正確、安全地使用體育器械，用正確的方法運動，如走跑跳攀爬鑽等，防止幼兒互相碰撞，提醒幼兒注意運動方向，靈活躲避。
3、早操
要求幼兒有力度、合拍地做早操，對個別體弱幼兒可以安排其適當休息。
4、晨談
教師可以根據預設的晨談內容與幼兒討論、交流，也可以根據臨時情況變動。交談內容：怎樣玩滑滑梯又有趣又安全；喝水也要講科學；用傘的安全；廚房裡的安全；怎樣用學習工具等等。要求幼兒正確使用餐具安靜用餐，不打鬧、嬉笑，以防止飯菜誤入氣管內。吃完後自己收拾殘渣倒進桶中。
5、午餐
要求幼兒正確使用餐具安靜用餐，不打鬧、嬉笑，以防止飯菜誤入氣管內。吃完後自己收拾殘渣倒進桶中。
6、午睡
睡前提醒幼兒解好小便，自查有無玩具、小顆粒材料、危險品帶入寢室內，教師複查。在幼兒睡時，教師和保育員要巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如看到幼兒蒙被、咬被等情況要及時制止。
7、下午遊戲
遊戲活動所用的材料、工具必須安全、衛生，尤其要檢查剪刀、鉛筆塑料玩具等，是否太尖或有損害。要教育幼兒正確使用工具，切勿以尖端指向自己或他人，切勿手持工具在室內跑動，用完後要及時放入盒子內。在組織科學遊戲時，除了要保證材料安全外，還要教育幼兒探索時注意安全，及時幫助他們安全地操作探索。
8、離園
離園時提醒幼兒整理衣物，家長來接時，要認真做好離園交流，親手把孩子交到家長手中，提醒家長帶孩子玩大型玩具時要關注孩子，防止孩子發生意外，要制止孩子不正確的玩法，教育孩子和同伴友好地玩。
教師崗前安全須知
1、 牢固樹立“安全第一、預防為主”的思想，嚴格執行各項規章制度、程序、規程，不違章作業，不冒險蠻幹。
2、在帶班時間嚴禁穿高跟鞋、拖鞋，嚴禁佩戴飾品。
3、要按時進班，嚴禁脫崗，一律不接、打電話，不準體罰和變相體罰幼兒。
4、要嚴格執行接送卡制度，並做好交接班記錄。
5、班級幼兒必須在老師的視線範圍內，並隨時清點幼兒人數，防止幼兒走失。
6、組織幼兒進餐、喝水時，嚴把飲食入口關，杜絕食物中毒、燙傷事故發生。
7、幼兒午睡時教師要進行午檢，加強巡視，發現異常及時處理。
8、戶外活動時，教師要先檢查場地、器械、幼兒著裝安全，有計劃、科學的指導幼兒活動。
9、在工作中發現不安全隱患，須及時上報部門主管，必要時停止工作。
10、應熟知“安全警示”牌的要求，提醒家長適時對幼兒進行安全教育。
11、玩教具製做及使用要安全、衛生、無毒。
12、每天離崗前，確定班級幼兒全部接走後，鎖好門窗，拔掉電源，關好水龍頭，方可離園。
教師工作職責
1、擁護黨的基本路線，熱愛幼兒教育事業，愛護幼兒，努力學習專業知識和技能，提高文化和專業水平，品德良好，為人師表，忠於職責，身體健康。
2、觀察瞭解幼兒，依據國家規定的幼兒園課程標準，結合本班幼兒的具體情況，制訂和執行教育工作計劃，完成教育任務。
3、嚴格執行幼兒園安全、衛生保健制度，指導並配合保育員管理本班幼兒生活和做好衛生保健工作。
4、與家長保持經常聯繫，瞭解幼兒家庭的教育環境，商討符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務。
5、參加業務學習和幼兒教育研究活動。
6、定期向園長彙報，接受其檢查和指導
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