最近，一位學生手繪思維導圖的圖片在網絡傳播，先看圖……
這位來自阜陽九中八年級的小姑娘，以獨特的名著閱讀方式“走紅”網絡，引起國內多家媒體的關注。
▼就是這位小姑娘▼
尹靚說：老師讓同學閱讀名著的時候用思維導圖做讀書筆記，而她喜歡繪畫，就把繪畫和筆記結合起來做成圖文並茂的筆記，這樣更有利於加深對人物的瞭解和記憶。
手繪名著思維導圖▽
其語文老師李雪影說：語文的基礎就是閱讀，如何把名著閱讀落到實處，這是她一直思考的問題。為了能讓孩子們讀進去、學進去，她要求學生在閱讀的時候都做語文筆記、要寫讀後感。後來接觸了思維導圖，便嘗試著教他們用思維導圖做閱讀筆記，所以才有了以上的故事。
語文老師李雪影和尹靚同學
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