國家正在推進#鄉村振興#戰略，將推動我國鄉村經濟社會發展迎來新的征程。我國鄉村教育事業的發展也將會迎來新的發展。那麼，面對即將到來的鄉村教育事業的大發展、發繁榮，鄉村教師又將扮演什麼樣的角色呢？
鄉村教師一直是我們比較關注的群體，他們的工作、生活也一直備受關注，在鄉村振興戰略實施的過程中，筆者通過梳理各種文件材料，分析發現鄉村教師將迎來以下利好：
一是工資待遇的提升。從年初開始，國家就出臺了一系列文件、政策來改善義務教育階段教師的工資待遇問題，當然鄉村教師的待遇問題成為重點。比如：增加職稱數量、足額髮放鄉村教師生活補助、艱苦邊遠地區津貼、提高工資收入水平並要求高於當地公務員等。從國家的政策導向上來看，推進鄉村教育振興的決心非常大。最近鄉村教師待遇問題又再次被國務院常務會議專題研究，並定出時限，嚴格要求落實到位。
二是社會地位的提高。實話說，這些年鄉村教師的社會地位並沒有想象的那麼高，甚至被極少數人瞧不起。但隨著國家#鄉村振興#戰略的實施，鄉村教師被確定作為國家公職人員特殊的法律地位，在廣大農村勢必對鄉村教師的尊重程度更高，鄉村教師的社會地位也將迎來新的變化，成為廣大農民羨慕和尊重的職業。教師隊伍中“時代楷模”和“最美教師”等評選活動，將在全社會進行推廣，而且鄉村教師也必將成為表彰的重點，也會在社會上得到充分的肯定與認可。
三是工作環境的改善。在農村學校工作，鄉村教師所享有的，無論是教學硬件設施還是軟件設施都無法與城市教師相匹敵。從教育部最近公佈的數據來看，鄉村學校建設、軟件配備等正在逐步增加資金投入，並加大對鄉村教師工作、生活等各方面的環境進行改善提升。鄉村學校教學樓、教學用具等將會實現適時更替，給鄉村教師營造良好的工作環境，讓鄉村教師成為#鄉村振興#中的獲利者。
四是前途發展的光明。以前因為職稱數量有限，很多鄉村教師工作到退休，能聘職稱或者成為高級職稱的人很少，可以說鄉村教師的職業發展前景很窄。在國家出臺的文件中，筆者發現今後要增加小學教師高級職稱的數量，鄉村教師能夠享受到職稱紅利的人也會越來越多。
五是工作壓力的減輕。 日前提出要增加農村教師編制數量，擴大農村教師特崗計劃實施規模，優化平衡縣域義務教育資源，實行學校教師、校長交流輪崗等制度。因此鄉村學校的師資力量將會增大，鄉村教師的工作壓力也會減輕。而且鄉村教師增加了進城的機會，這也是調動其積極性的舉措。
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