中華民族歷來有尊師重教的傳統。“程門立雪”、“桃李滿天下”的典故，“一日為師終身為父”的俗語，等等，就是這一傳統的很好詮釋。
又是一年高考畢業季，不少學生即將考別中學走向新的人生旅途。
而關於謝師宴的廣告也多了起來。
作為學生家長，孩子學業有了新收穫，考試取得了好成績，錄取了滿意的大學，對老師心懷感激，通過“謝師宴”的形式來表達對老師的感謝之情，倒也是人之常情。
但是，這種做法與社會的發展，當前的形勢有點不相適應，並不可取。
一方面，擺“謝師宴”容易助長鋪張浪費、相互攀比的不良社會風氣。你擺了我也得擺，你擺一桌我就得擺二桌、三桌，搞得多了、大了，學生家長負擔沉重，老師們忙於赴宴也苦不堪言。而且，作為學生，還未踏入社會，就參與到這種吃喝之風中來，也很不合適。“風成於上俗化於下”，一種社會風氣的形成來自於社會各個層面。哪個層面沒有做好，都是對社會風氣的一種損害。
另一方面，擺”謝師宴”，搞吃吃喝喝，是對師生情誼的一種庸俗化。老師傳道授業，學生學習解惑，本是一種非常純淨、質樸的關係。作為老師來說，最大的心願是學生能夠學有所成，一番心血沒有白費；作為學生對老師的最好回報是“青出於藍而勝於藍”，學以致用，報效社會。因此，這種情感，並不是一場“謝師宴”所能代替和表達的。相反，“謝師宴”只會把這種情感降低到比較低的、物質化的層次。
實際上，真正的感恩是發自於靈魂，來自於內心的，其表達方式也應該是崇高和純粹的。一次握手，一個輕輕擁抱，又或者是一封飽含深情的書信，每逢佳節一段情真意切的短信，都是對師恩表達感謝的好方法。相較於“謝師宴”，有著更多充滿深意和深情的感謝師恩的方式。
時代進步了，社會發展了，作為學生家長大可不必拘泥於擺“謝師宴”，而應適應時代發展為感謝師恩這件事，注入更多文化內涵和精神內核，這樣既能成就一次“走心”的、讓人難忘的感恩故事，也能為孩子的學生歲月譜出最和諧的終章。
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