跪著的老師,怎麼教趾高氣昂的學生?微信回復慢了,女老師被打

跪著的老師,怎麼教趾高氣昂的學生?微信回覆慢了,女老師被打

安徽蚌埠一位女教師,因未及時回覆家長群內消息,被家長在群內辱罵,後又被追到學校扇耳光。沒有及時回覆信息就被家長這麼罵,還追到學校扇耳光,這這個家長真以為自己生了個皇帝了是嗎?

跪著的老師,怎麼教趾高氣昂的學生?微信回覆慢了,女老師被打

只因未及時回覆消息,就向二十多歲的姑娘大打出手。

上班時間玩微信,教育局抓了,要通報批評扣工資。

上班時間不玩微信,家長訓話,老師沒有及時回覆,要被打。

請問家長素質何在?

僅僅因為別人不回覆消息你就要去打人?何況是孩子自己分數考得不好,自己把卷子藏起來了(上圖評論中有提到)。就如同網友所說,如果老師在群裡說了他家小孩打了50分,她是不是又會在群裡說不給他家小孩留面子,傷害小孩的自尊?前段時間,還有一老師把成績發群裡,還被家長罵了呢!

我在想如果學校有權利開除學生 是不是就沒有霸道的家長和古怪的學生了?現在的老師就是服務員狀態 ,所以學生也不怕老師,就像跪著的一樣。

縱觀“東亞四小龍”之一的新加坡,在教育中就提倡體罰。

為什麼體罰?

你告誡小孩子不要玩火,你告誡100遍,還是有人去玩。如果有一次被燙了呢?孩子還會去玩火嗎?

跪著的老師,怎麼教趾高氣昂的學生?微信回覆慢了,女老師被打

教:甲骨文的“教”字是個會意字,其右是一隻手拿了一條教鞭(或是棍子),左下方是個“子”(小孩),“子”上面的兩個叉是被教鞭抽打的象徵性符號。東漢許慎《說文解字》將其釋為“上所施,下所效也。”是正確的,意即我們今天所說的“教育”。

最後,送給家長一點法律常識。

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《未成年人教育法》和《義務教育法》,究竟保護了誰?

2015年 10月18日下午,在湖南省邵陽市邵東縣發生一起未成年人劫殺女教師的惡性事件。10月19日,公安機關將犯罪嫌疑人小星、小緒、小書(皆為化名)抓獲,嫌疑人年齡最小者僅11歲,最大13歲。由於三名嫌疑人沒有達到刑事責任年齡,目前已被送往工讀學校。

被害教師與這三名惡魔,根本就不認識。這三名惡魔,在盜竊的時候,女教師好心請這三名惡魔到家喝水,沒想到這三名惡魔見財起意……


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