作為一名心理諮詢師，您是否感到焦慮不安？
您是否在如何與來訪者建立良好的諮詢關係上感到疑惑？
您是否在諮詢過程中遇到阻抗而不知道該如何深入治療？
當來訪者對諮詢師產生移情時，您是否感到難以處理？
面對這些問題，其實只需一個督導課程便能輕鬆幫你解疑答惑！
現在機會來了！
我們有幸邀請到了臺灣著名心理督導師刑志彬老師為我們開展系統的網絡督導課程。
這不是一個純理論式的授課
這不是一個滿灌式的課堂
這是一個實戰演練場！
在這裡，
你可以享受到現場案例與督導相結合的專業成長。
【課程介紹】人際歷程取向督導的特色
人際歷程取向治療融合了系統觀點與客體關係治療取向，認為人追根究底的問題是人際困擾，探究過往家庭經驗的影響，並藉由諮詢關係提供矯正性經驗。透過督導課程的關係建立，協助參與的心理學工作者覺察目前跟來訪者的關係（平行歷程：督導師與被督導者的關係、被督導者與來訪者的關係），並以新的視角來看待來訪者的人際關係：即從家庭成長經驗、與重要他人的依戀關係的角度來探究目前來訪者人際困擾的成因。最後，提供具有療效性、正向性的治療關係，協助心理學工作者解決來訪者的主訴問題。
課程主要通過成員的分享、訴說，由督導師提供人際歷程取向的觀點，並對於治療關係有新的詮釋，聚焦在人際歷程個案概念化、客體關係治療觀點、依附關係反思等方面。
在這個課程中，你能得到什麼？
1. 從自身諮詢工作的實踐，以及督導的反饋中深入瞭解人際歷程取向的核心概念：歷程向度、修正性情緒經驗、當事人反應的獨特性
2. 釐清來訪者可能由過往家庭經驗以及家庭成員互動中所學習到的行為模式對其當前的困擾及人際互動的影響。
3. 通過和督導師構築的督導關係，以及關係中形塑的的人際互動模式，覺察自己與來訪者的關係及互動。
4. 從人際歷程取向角度重新審視來訪者的人際困擾，幫助來訪者覺察自己的人際預期。
5. 學習如何給來訪者提供矯正性經驗，從而促進來訪者的成長與改變。
6. 案例探討、 實操體驗的形式，更有針對性，更能促進諮詢師專業能力的提升。
【督導師】刑志彬
刑志彬老師是臺灣師範大學教育心理與輔導在讀博士，持有臺灣心理諮詢師執照及社工師執照，即使在臺灣，同時具有兩個領域專業執照的工作者亦屬少見。邢老師除了是社會處專業社工師；是慈濟科技大學兼任心理諮詢師及全人教育中心講師外，同時也是各級學校心理諮詢專業督導師，在地方法院兼任心理師和團體治療師，其專業工作領域跨足學校、司法體系、社會工作體系等，具有豐厚且多元的實操經驗。於專業服務上，其累積個案時長2500小時，50小時督導時長，270小時接受督導時長。
受督對象：
動力取向諮詢師；受督者需對動力取向諮詢有基本的掌握，並對人際及個人內在歷程有基本的瞭解及敏感度。為維持督導課程質量，以及參與督導的諮詢師學習成效，本課程一期限6人，以能全程參與十次課程的諮詢師優先錄取，至少需承諾參與五次督導課方有資格參加督導。
督導方式：
團體網絡督導；協助受督者從人際及個人層面來理解諮詢歷程及思考介入方式。督導課程進行將採取提案督導方式，由當週需提案的諮詢師於上課三天前，將想討論的來訪者資料（如：來訪者的背景、主訴問題）發給老師，老師將在課程中進行理論與實操技巧的督導，每次課程約2~3位諮詢師學員提案討論。
課程時間：
開課時間於2017年8月23日晚上20：00-21:30，每週一次，每次90分鐘；一期十次。
課程費用： 五次 300元/人/次
全程十次 260元/人/次
還等什麼？ 快來加入我們吧！
由於今日頭條機制問題，不能留聯繫方式，報名可以直接私信我哦。
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