小學作文，生活真好，無處不在的美好
習作的主題確定
這篇習作屬於半命題作文，把主語補全之後，就可以創作了，難的是，一旦主語確定，本文的主題也就確定了。想好要寫什麼，這個問題是必須要考慮清楚的。
該寫些什麼
習作給出的材料裡，主要包括兩部分，自然界的雨雪花草，蟲魚鳥獸；另一部分是生活中的片段，也可以說是細節與場景，父母們不厭其煩的叮囑，生活中的喜怒哀樂，都是可以進行選材的。
確定些什麼
主要的問題來了，我們該寫些什麼，根據上面我們的分析，可以寫景，可以抒情，可以記事，也可以寫人。不過作為高年級的學生，如果只用其中的一種寫作手段的話，說明我們對文章的駕馭能力有所欠缺。所以，一般都會在寫人中記事，在記事中抒情，用寫景渲染自己的心情，這些考查的是寫作的綜合運用。
需要注意的問題
在寫作過程中，時不時會碰到字數不太達標，思路一下子短路的情況，解決的辦法就是寫景描寫來湊足內容，跟拍戲一個道理：戲不夠，愛情湊。字不夠，就寫景湊。這麼說，也自然有道理的。寫景描寫一般會用到擬人、比喻等修辭手法，寫出的句子一般比較漂亮，只要用的好，可以讓人眼前一亮，反而成為加分的亮點。
但是也要注意，運用不好，就會顯得多餘，甚至明顯的湊字，跑題，反而起到相反的作用，成為作文的敗筆。
生活中無處不在美好
這個題目真的很有心，讓學生有話說，甚至想表達。是的，生活中有許多美好的東西：清晨的第一聲鳥鳴，叫醒沉睡的大地，城市開始了一天的喧鬧，我們就在這人流與車流中忙碌著，平淡而美好，不是嗎？
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