前段時間分享了（高一、高二、高三怎麼學？最全時間表和學習規劃已經為你準備好！☜點擊可看），許多家長和孩子都覺得很有收穫，今天，繼續整理了高一、高二、高三各學科的學習規劃與重難點分析，希望對孩子有幫助。
高 一
高一語文
高一語文的學習重點在於適應學習的難度和節奏，應順利做好銜接與過渡。
文言文一直是同學們最頭痛的模塊，這個時候，難度的增加和教學進度的加快會讓學生感到措手不及，同學們需要在龐雜的學習任務中總結方法，提綱挈領。
循序漸進才是學之大道。
高一數學
高一試題約佔高考得分的70%，一學年要學4本書。只有把高一的數學掌握牢靠，後面學習才能遊刃有餘。
因此，高一數學的學習應該在熟記概念的基礎上，多做練習，穩紮穩打，只有這樣才能在一開始的時候掌控數學！
高一英語
初中學生進入高中後，同學們面對的是生詞多，課文長，語法難，課堂容量大，聽、說、讀、寫要求都高的英語學習現狀。
通過短期的記憶已經不能幫助學生考試取得高分，很多學生高中後並不能認識到這一點，還是依靠自己初中的老本，不能實現初高中的順利過渡。
真正提分，不僅需要在知識上進行深化，過渡到高中水平，還要培養學習英語的興趣。
高一物理
一直一來，高中物理給人的印象都是非常難學的。
究其原因，其一，高一新生來自不同的學校，對物理知識與方法的掌握參差不齊，而且面臨著學習環境、身心狀況、教材內容及學習方法的改變。
其二是教學要求的差距，高中物理需要學生從形象思維到抽象思維的飛躍；從定性思維到定量思維的飛躍；從單因素的簡單邏輯思維到多因素的複雜邏輯思維的過渡；從單純的算術、代數方法到函數、圖象、矢量運算、極值等各種數學工具的綜合應用的變化。
高一物理力學內容是高中物理的基礎，高一不僅要打好知識的基礎，更要養成學習習慣。
高一化學
剛上高中的學生很難適應高中的大強度課程，出現不適應的情況，導致學習成績大幅下降。
我們要學習實驗、物質的量等高中化學的重點和難點，這些知識點會貫穿整個高中化學，學生必須克服畏難心理，從最簡單的化學知識開始入手，循序漸進，通過科學的方法拿下化學！
高 二
高二語文
在高二年級，語文開始加大難度，詩歌鑑賞開始正式成為考試內容，議論文的寫作也是需要在高二一年全部形成體系。
學生進入高二以後，學習內容的容量和深度都和高一有了質的躍進，我們不能再存有考試前衝刺一下的心理。
希望大家與課內保持一致步調，在學習課內知識的基礎上去拓展延伸，為高三打下堅實基礎。
高二數學
高二數學是一個分水嶺。高考中的三道難一些的大題都是高二學習的。
高二既要熟悉高一講過的內容，還要在接下來學會應用。例如高一的函數知識，高二的導數知識就需要應用函數的思想。
高二的新知識中，立體幾何知識，對學生的思維要求很高，主要考查學生的空間想象能力，後面的解析幾何對學生的能力要求很高，做題速度，運算也是考察的方向！
高二英語
在詞彙、語法、閱讀和寫作方面會提出接近於高考的要求。
秋季學期的課程涉及到高中階段最難的語法點非謂語動詞，該點在單選和寫作中佔有很大的比重。
高二物理
結束了高一力學的學習，高二將迎來非常抽象的電學。
我們這一年，要學會抽象思維；學會理解看不到的自然現象、物理規律；學會徹底的用數學思維解決物理問題；全程緊緊跟上物理老師的節奏，最好還能把高一落下的功課追回來，給高三打下堅實的基礎。
作為自然科學的基石之一，物理學，從不辜負每一位學子的付出。
高二化學
在學習選修四的過程中，不但需要記憶知識點還要理解知識的來源和推導過程。
有機推斷佔高考化學的17％，最近幾年的考試難度比較大，我們爭取在剛開始學習的時候就引導學生比較系統、深入地學習有機化學的基礎知識。
總的來說，在緊跟老師的節奏，利用大量的課餘時間做大量的習題進行鞏固消化，以突破高考的重難點。
高二生物
生物是全新學科，高二是打好生物學科基礎的關鍵階段，需要引起足夠的重視。
一旦出現課上聽不懂、興趣難以發掘時，就會錯失最佳的學習時間，從而在高三緊張的複習時間裡無法保質保量完成生物的複習任務，這個問題一定要重視！
高 三
高三語文
對語文來說，最原始首選的方法還是讀、背、默。因為多讀方能形成語感；多背才能積少成多；多默就能長久不忘。
關鍵在於久而久之，由量變到質變，然後還可以推陳出新，逐漸就達到了“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”的境界。
語文要靠一點點積累，正確的書面表達應做到：細緻、周密，重點突出而言簡意賅。
高三數學
平時訓練不要依賴技巧。考試中，建議考生不要在難度較大的題上糾纏。應該先保證會做的都做對，其他難一點的題可以再拼一拼。
另外，平時要養成好的書寫習慣，因為答數學大題時必須要把步驟寫得很清晰，才能拿到各步驟的分數。
許多考生注重練而不注重看，這是一個誤區。我認為，數學複習，做題練習固然重要，但切忌只練不看，紮紮實實地看教材，教材上的概念要讀幾遍，該背的一定要背。
高三英語
英語試題分很多塊題型，要抓住自己的弱項有針對性地去補救。另外，背單詞也很重要。
總體來說，複習中，應利用好課堂時間、提高聽課的效率。對平時老師佈置的作業要及時、認真完成，不浮躁。
另外，應有針對性地加強運用練習。通過結合高考考點進行針對性訓練，提高複習效率。另外，學習資料一定要精，太多的話只會降低效率，影響複習效果。
高三政史地
文科有很多知識點，但知識點之間是相互聯繫的，可以根據專題，也可以根據邏輯有意識地把知識點串聯在一起。
對文科生來說，一定不能死背，要理解和歸納總結。
對於做題，要做有質量的題目，不要陷於題海戰術，那樣會很低效。另外，很多同學都知道要整理錯題，更重要的是整理出來後要去思考自己到底錯在哪裡，這種錯誤一定要總結出來，不是說會了某一道題目就可以了，要反覆挖掘、舉一反三，找出自己的思維誤區所在，把題目吃透。
高三物化生
理綜學習中，物理和數學更接近一些，生物和化學的學習有點介於文理科之間的感覺。
還有很多同學做理科題有一個誤區，知道自己哪裡比較差就特意去做很多題。其實這樣沒什麼實質性的提高。花時間想清楚原理，比做十幾道甚至幾十道題目更有用。
另外，要重視錯題本，到了考試複習時翻翻錯題本或者把錯題當成新題再做一遍都很有好處。
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