越優秀，越努力
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越長大，越孤單，越優秀，越努力。
在我的教學經驗中，沒有如某些人所說的學習好的孩子都愛玩的情況。相反，在我的班上，愛玩的孩子基本是沒有主動學習意識，學習成績也不太好的孩子。
我們總以為只有學習不好的人才需要補課，哪裡不會，哪裡不懂，就補哪裡。以前都是學習有問題的補，現在是沒有問題的補，學習越好越優秀的學生補得越厲害。
我曾經教過一個孩子，雖然已經被重點高中提前錄取了，但是他並沒有因此而放鬆學習。為了能夠適應今後的學習，他選擇放棄自己玩耍的時間，去補課，去學習，每天學習六到八小時。
這樣的孩子其實並不在少數。還有鄰班的一個小學霸，暑假報了很多補習班和興趣班。家長找到老師，請老師幫忙勸勸孩子不要報太多的班，然而老師從孩子那兒得到的回答是：越學習越有樂趣。
其實，有些學習好的孩子把學習和汲取知識當成了樂趣，當成了一種智力遊戲，當成了自覺的習慣意識和行為。而這樣的孩子往往還不是死記硬背的書呆子，老師發現，這樣的孩子學習的涉及面非常廣，很多是教學大綱之外的東西。這種現象，很多人不理解，老師也不完全理解。
為什麼優秀的人會越來越優秀，是因為他們從來沒有停下過自己求知的慾望，也從來沒有放棄學習，因為他們知道，自己還有不足，還能夠更好。
其實如果你接觸的學生夠多，就可以發現出這樣的一個問題，學習越好的人越會去繼續學習，繼續努力，繼續深造。相對地，學習不好的人反而會去放肆地玩耍，所以這樣只會造成一種情況，學習好的會更好，學習不好的也會不斷地拉大差距。
其實人與人之間先天的條件本身就不同的，這也就造成了為什麼有的人可以輕而易舉地成功，而有些人卻要費盡千辛萬苦。但是很多人只看到了成功者表面的光鮮靚麗，卻沒有看到他們背後的付出與努力。沒有隨隨便便的成功，想要成功，就一定要努力!
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