這幾天工作太忙，白天把月寶寄存在了表姐家裡，結果發生了一些“不愉快”的事。
傍晚接月寶回來的時候，孩子挺開心，沒發現什麼異常，但是晚上卻接到表姐的微信，說白天有個同事帶孩子來家裡串門，那孩子和月寶、晴寶一起玩，雖然來者是客，但非常霸道， 不僅事事爭先，對兩個孩子吆五喝六，還動手打人。
她也是晚上才聽晴寶哭訴，說那孩子搶她的東西，如果不給，就掐她的腿。還說如果她告訴家長，就打死她！她讓我趕緊問問月寶，有沒有受了委屈。
我心裡一緊，心想這孩子太可怕了，但是看月寶那樣子，不像受過委屈，就旁敲側擊的問她：“今天玩得開心嗎？”
“開心啊。今天家裡還來了一個小姐姐。”
我順勢問她：“你喜歡那個小姐姐嗎？”
“喜歡啊！”
“下次還約出來一起玩好不好？”
“好啊！”
這不像受了委屈的樣子，我也便放心了。月爸說，你不怕她是受到了威脅，不敢說嗎？
我說自己的孩子我瞭解，她很少會攪入到一些是非爭端之中，對別人的一些口角，也不入心，我覺得這樣挺好的。
月寶上中班的時候，有一次家長鬧事，據孩子反應，某個老師對孩子言辭激烈，變相體罰，一時間，激起民憤，好多家長聯名告到學校那邊，讓老師下課。
但是奇怪的是，月寶最喜歡這個老師，因為她說，這個老師最喜歡她，經常抱她，幫她畫畫，而且經常表揚她。
同一個班裡的孩子，對老師的描述怎麼截然不同呢？
在那個同學小溪的嘴裡，老師非常偏心，而且會趁小朋友們睡午覺的時候偷吃他們的水果，經常把小朋友關進小黑屋裡，還會把她們拉到沒有攝像頭的地方打罵。
剛開始，我很佩服一個四歲孩子驚人的觀察力，連老師教訓小朋友時會避開攝像頭都能分析到位，而我的月寶會不會太傻太天真，連被老師欺負了都不知道？
後來通過和那幾位家長接觸後，才發現那孩子不過是家長的影子。
鬧事的那個家長批判起老師來口沫橫飛，一副得理不饒人的架勢，而且所說的事實中不乏很多誇張的成分。後來因為校方沒有懲罰老師，她帶著孩子一氣之下轉學了。
我心裡暗自慶幸，這樣的家長這樣的孩子，還是不要有太多交集為好。
有的孩子特別成熟，但不是有超出同齡人的大氣和幹練，而是心思非常成人化，對人的評價很負面，而且總把自己放在受害者的位置。
表姐的孩子晴晴，最近也有這樣的傾向，她和月寶玩的時候，特別在乎輸贏，月寶拍球拍得多，寫字寫得好，要是旁人誇一句，晴晴立刻擺出一張自卑臉，覺得大家都不喜歡她；很多孩子在一起玩，只要有人對月寶親熱，她立刻跑回家掉眼淚，覺得大家都孤立她。
晴晴只有六歲，卻失去了孩子該有的天真，悲傷不會像孩子那樣轉瞬即逝，而是會壓在心裡，沉甸甸的。
這種氤氳的性格和她的家庭環境有直接的關係。
表姐工作非常忙，晴晴從小就交給兩家老人輪流帶，但是兩家老人的關係表面上很和諧，其實背地裡敵對得很。
晴晴特別小的時候，會不經意的把奶奶說舅媽的壞話傳過來，舅媽很生氣，當著孩子的面就罵回去。兩家老人的明爭暗損在孩子面前毫不避嫌。
我曾經提醒過表姐，不管有什麼樣的矛盾，不要在孩子面前嚼舌根，但是表姐不以為意，總是一副隨他去的態度，沒想到，對孩子的影響，近期慢慢地顯現了出來。
晴晴小時候是個特別開朗，沒心沒肺的孩子，但是長大以後變得特別玻璃心，特別愛哭，而且和小朋友玩的時候，極易發生口角，總是到表姐這邊來告狀。
表姐總是覺得一點小事不足掛齒，就沒有太放在心上，為了引起媽媽的重視，晴晴所言就越來越言過其實了。所以就不難理解，在月寶看來很正常的一個孩子，為什麼到了晴晴嘴裡就變得那麼可怕。
當孩子經常生活在是非短長中，她就會變得喜歡批判別人；當孩子經常生活在口舌之爭中，她就會變得喜歡詆譭別人。
如果仔細觀察那些尖銳霸道的孩子，不難發現，他們的身後也站著一些刻薄挑剔的家長，總在孩子面前說別人壞話，總在孩子面前評論是非。
教會孩子爭論、評判，其實不是什麼好事，這些挑剔的眼光，時刻警惕、自衛的狀態不僅不會幫孩子撈得很多好處，少吃一些虧，反而會讓孩子捲進很多無聊的鬥爭中。
就像以前那個轉學的孩子，本來是傻吃傻玩的年紀，卻一腦門子官司，不僅經常和小朋友們起衝突，連老師也欠了她一般。
還有晴晴，明明是一些開心暢玩的時光，卻總是從那些瑣碎的言語中捕風捉影，挑起事端，來證明全世界都虧待了自己。
這就是為什麼，我從來不願在月寶面前評論別人，即使心裡很生氣，也要在月寶面前保持沉默，因為孩子不是我們傾訴的對象，更不是我們的出氣筒，他們也不適合聽到一些戾氣很重，很負面的東西。
你在孩子面前搬弄的是非，是孩子生命裡最大的負能量。
他會習慣去關注別人的短處，去搜索別人的惡意，把自己活成一枚槓精，通過貶低別人，來凸顯自己華而不實的優越感。
家庭中難免有各種各樣的矛盾，生活中難免有各種各樣的不滿，但是在孩子面前，請不要展現這些矛盾和不滿，當指責成為一種習慣，孩子怕是很難活得豁達，很難有長久的幸福感。
不在孩子面前說人壞話，也是一種修養，還給孩子一片純淨的天空，才能守住她們的天真，讓他們真的像初生的太陽一樣，純淨燦爛！
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