帶教老師，不要讓學生背後罵你傻逼賤人！
科裡新來了一位醫生，獨自管病人、值班1個月後，平時非常嚴肅、很少表揚人的主任對我說：“這孩子能吃苦，積極肯幹，愛學習，責任心強，對病人認真負責，要好好的培養一下”。
話鋒一轉：“你可要盯緊了，不要讓有的人把他帶歪了、帶壞了”。
是啊，科室有傻逼和賤人的存在！
任何的科室都是這樣的，任何的團隊不可能全是非常優秀的個體。總有個把被周圍的同時公認的攪屎棍子存在。這樣的人充滿負能量、自私自利、惹是生非、阻礙團隊的發展。新來工作的人要是被這種人的世界觀所傳承和影響，即使今後出淤泥而不染，也多少學會了一些給自己和別人心裡添堵的小手段。
醫生的成長階段，從見習實習到頂樑柱，會遭遇到很多的帶教老師，個別的帶教老師會對職業生涯起到決定性的作用。對我本人影響最大的有兩個，一個是以前在三亞工作時的科主任、一個是博士的輔導老師，兩個都是典型的工作狂並具有極強的個人特點，前者任性霸道，後者果敢拼搏，現在都成為了國內的頂級專家。
但是也有個別讓我一回想起來心裡想罵傻逼、賤人的存在。
見習、實習、工作由青澀逐漸變的老誠、主治、帶組、科主任等各個階段中，每位醫生在各個階段都會有帶教老師，每位醫生在各個階段都是別人的帶教老師。
帶教老師教學生技術是次要的，怎樣做醫生、怎樣的工作態度、怎樣對待病人是最重要的。有的帶教老師和前些年典型的欺負人的駕校老師一樣一樣的，怎能不被學生背後豎中指罵娘！
來看下某同學的 吐槽
帶教時你是和學生共事，此時沒有了主任護士長的監督，你在學生面前就是直接的領導，你的人性會毫無限制的暴露出來。即使你有優點，即使即醫療護理工作能力再強，都會淹沒在你人品差的高潮中！
尤其對剛剛接觸臨床工作不久的見習實習同學們，一個陽光可愛的帶教老師，會讓他們在剛接觸病人時愛上這份職業，而不是總感覺到筋疲力盡生無可戀儘早逃離你的身邊。
帶教，要愛護關心學生，從嚴要求，認真負責指導實習生，帶教老師要身教勝於言教，不得隨意訓斥學生和安排學生去做實習內容以外的事情，嚴格訓練，傳思想，教技術，帶作風，培養實習生具有良好的素質。
帶教，在工作中有老師的身份，更要建立小哥哥大姐姐的角色。帶教，首要的還是做好自己！
寫完，突然想起曾經的某天，我的博導看我太辛苦，請我看電影的場景，為了我的私事他自己掏腰包替我跑路的情景，我們兩家人經常其樂融融在一起的場景。
既是師傅，又如父親，更如友人。
歡迎評論，吐槽或者表揚你們的帶教，也希望那些“傻逼”“賤人”們看到後能有所改變！
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