2018年中考成績全市平均分542.91分，比2017年低6.26分，650分以上學生比2017年少了6.71%。
以上數據說明，中考難度在逐年提升，對學生的要求也越來越高。在這樣的環境下，明師中復的學子們仍然能夠克服學習和心理上的困難，實現突破，最終收穫金榜題名的喜悅。
中復同學是如何在最短的時間內，最大程度地提高成績？一年的復讀時間很短，實際上有效學習時間只有8個月，在如何才能提高學習效率？這是學生、家長、老師共同關心的問題。雖然學習沒有捷徑，但是同學們只要選擇合適的方法來提高學習效率，各科都能有很高的提升空間。
今天，我們採訪了執教多年、經驗豐富的明師中復老師們，一起來聽聽他們與學生之間的故事！
關同學
總分提升至700分以上
班主任徐老師：關同學剛開始進入這個班的時候，沒有進入狀態，很多學科有基礎但都不能取得理想成績，心理產生一些焦慮。但關同學有一個非常大的優點，就是性格比較積極向上，願意聽取老師們的意見。班主任老師多次與關同學溝通，並對他的特點進行了分析，為他制定了一套學習方案。
明師教學指導方案：
1、首先老師從心理輔導入手，建議關同學摒除雜念，專注做自己的事情，不管別人進步或者退步，只跟自己比，放鬆心態。
2、關同學不是每個學科都很有優秀，先培養一到兩個優勢科目，再慢慢去轉化薄弱學科。
3、上課認真聽講，老師的每句話都要聽，反覆揣摩，當堂消化，不要等到課後。也不用擔心老師課堂安排等
4、當遇到無法自己解決的難題時，鼓勵他多與老師交流。
關同學逐漸克服了焦慮心理，學習也越來越有幹勁。最終，他成功轉化薄弱學科，在中考中考出700以上的理想成績。
黃同學
總分提升至700分以上
物理唐老師：黃同學是一名很好學、有衝勁的學生，但是面對物理就失去信心。他的物理科基礎知識不夠牢固，學習起來也是心有餘而力不足，也無從下手。針對黃同學的物理學習，我為他擬了一套專屬的突破方案。
明師教學指導方案：這套方案，主要是先提高她的學習興趣，幫她找到學物理的方法。例如上課時我會請她多上臺演練，採取很多方式鼓勵和激勵她。
因為她的物理基礎知識差，唐老師會在課堂之外給予她更多幫助，例如每天安排中午一對一輔導，教她學習方法。從讀題，審題開始，先解決基礎題。慢慢地，她找到學習的竅門，也不抗拒物理。物理科成績的提升，大大增強了她的學習自信心，帶動其它學科成績的進步。黃同學自己也找到學習方法，如何有針對性地查漏補缺和突破難題，如何充分利用時間，如何分析成績。這些都是她獲得中考好成績的成功因素。
同樣苦於物理科目學習的還有劉同學，他是為什麼懼怕物理，老師又是用什麼方法指導他突破學科瓶頸？下面我們來看看物理劉老師是怎麼說的。
劉同學
理清學科概念，突破單科提分瓶頸
物理劉老師：劉同學物理成績很弱，感覺初中沒怎麼學物理，在學習上屬於比較懶的一類同學，不勤奮，有想法，無動力。但是我們也發現這位同學身上有很多優點，比如尊敬老師，喜歡和老師溝通。對於這類學生，我們準備了另一套方案，幫助他們提高學習積極性。
明師教學指導方案：
1、要求劉同學預習，提前瞭解課堂會講解哪些問題，哪些概念。
2、獨立完成課後作業，是對他最基本的要求。老師也會幫助他落實學習任務。當他能按要求完成，老師也會適時鼓勵，提高劉同學的學習積極性。
3、課堂外，老師會進行1對1輔導，從基本概念作輔導或者從非選擇題的簡單計算題開始，鍛鍊學生審題和對概念理解能力，同時增強信心。
杜同學
單科提升69分，挺進第一軍團
英語李老師：杜同學來明師前，對英語完全失去了興趣。平時測試裡，單詞、短語等基礎知識不過關，學習習慣也不好，上課容易走神，效率低。為了提高杜同學的自信，重新激發他對英語的興趣，我為他制定了英語學科的學習方案。
明師教學指導方案：
首先，李老師和班主任商量，將杜同學安排到課室中心位置，與英語科代鄰坐，他平時可以請教鄰座同學。
其次，老師幫助他落實每天需要默寫、記憶的知識點。一次不過關，再來一次。教學習方法，重視基礎題，例如單選題，或者上課剛講的內容，課後讓他再講一次，及時發現遺留問題。
課堂上，李老師在課堂上及時關注他的動態，一旦有點走神，會及時叫他回答問題，提高課堂效率。課堂外與家長溝通，建議多鼓勵學生，增強他的信心。
到了後期，我們明顯可以感覺到杜同學對英語的態度變化，學習信心更足，在班裡起到了榜樣的作用，帶動了一批同學學習。
在教育過程中，明師中復老師相信，每一名學生都具有良好的本質；相信我們能通過愛心與堅持，用恰當的方式教育學生，能讓每位學生得到良好的轉變。當學生有了“信心”，才能以積極的態度再一次面對中考。明師中復相信：信心是成功的基礎，老師與學生的努力，一定不會枉費！
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